| Número | Título | |
| Vol. 25 (2020): Extra 7 [Interlocuciones] | Students Civic Activity: Information and Communication Approach | Resumen PDF |
| A.V FAKHRUTDINOVA, I.V TERENTYEVA, I.V GAIDAMASHKO, N.V MAKLAKOVA | ||
| Vol. 22, Núm. 76 | Epistemología Analógica y Neopragmatismo como Utopía de Entendimiento para la Educación y la Didáctica | Resumen PDF HTML |
| Aldo ENRICI, Anabel PARAMÁ | ||
| Vol. 25, Núm. 90 (2020): (Julio-Septiembre) | Investigación y formación nacional e internacional para la Paz Transformadora en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras / National and International Research and Education for Transformative Peace at the National Autonomous University of Honduras | Resumen PDF |
| Esteban A. RAMOS MUSLERA, Iving ZELAYA, Manuel MONTAÑÉS SERRANO | ||
| Vol. 24, Núm. 87 (2019): Filosofía y Educación: perspectivas y horizontes (Octubre-Diciembre) | Recuperación y protagonismo del cuerpo en la educación ambiental / Recovery and role of the body in environmental education | Resumen PDF |
| Carmen CARO SAMADA | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 5 [Interlocuciones] | Development of Student Musician's Methodological Competence in Practice-Oriented University Environment | Resumen PDF |
| Elena Aleksandrovna DYGANOVA, Zilia Muhtarovna YAVGILDINA | ||
| Vol. 23, Núm. 82 (2018): Current Issues of the CIS Countries (Julio-Septiembre) | Colonial Nature of Public Education as a Factor of Ethnical Deformation. / La naturaleza colonial de la educación pública como factor de deformación étnica | Resumen PDF HTML |
| Khazretali M. Tursun, Hakan As, Kanat K. Bazarbaev, Aral Rezhep, Murat Kelesh | ||
| Vol. 23, Núm. 83 (2018): (Octubre-Diciembre) | Youth, Culture and Education in Chile. / Jóvenes, cultura y educación en Chile. | Resumen PDF HTML |
| Marcel THEZÁ MANRÍQUEZ, Mario SANDOVAL MANRÍQUEZ, Daniella GAC JIMÉNEZ | ||
| Vol. 25, Núm. 89 (2020): Teoría crítica y marxismos del Sur global (Abril-Junio) | Cartografía Social, usos y sospechas en el campo de la educación. / Social Cartography, uses and suspicions raised in the educational field. | Resumen PDF |
| Diego Fernando BARRAGÁN GIRALDO, Natalia SÁNCHEZ CORRALES, Alba Lucía CRUZ CASTILLO | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 6 [Interlocuciones] | Interdisciplinary approach to the economic-legal socialization of specialists in modern labor market | Resumen PDF |
| L. BAZYL, O. RADKEVYCH, V. RADKEVYCH, V. ORLOV | ||
| Vol. 24, Núm. 87 (2019): Filosofía y Educación: perspectivas y horizontes (Octubre-Diciembre) | Cuestionando la narrativa del aprendizaje servicio a partir de dos iniciativas de extensión social universitaria de orientación católica en la década de 1950 en España / Questinoning the narrative of the service learning from two catholic initiatives of social extension in the spanish university in the 1950’s | Resumen PDF |
| Jon Igelmo ZALDÍVAR, Gonzalo Jover OLMEDA | ||
| Vol. 6, Núm. 13 | La recepción de Dewey en España y Latinoamérica. | Resumen PDF |
| Jaime Nubiola, Beatriz Sierra | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 7 [Interlocuciones] | Formation of a Tolerant Personality Through Theater Pedagogy | Resumen PDF |
| Daria Olegovna BUTUSOVA, Lyalya Tagirovna FAIZRAKHMANOVA, Ilmira Fuatovna KAMALOVA, Alexander Vladimirovich GLUZMAN | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 6 [Interlocuciones] | Critical thinking in STEM (science, technology, engineering, and mathematics) | Resumen PDF |
| O. ROGOVAYA, L. LARCHENKOVA, Y. GAVRONSKAYA | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 6 [Interlocuciones] | Construction of mental revolution through State Islamic Higher Education in Indonesia | Resumen PDF |
| I SAIFULLAH, W WARUL, S SULAIMAN, A MASRIZAL, M IMRAN | ||
| Vol. 25, Núm. 90 (2020): (Julio-Septiembre) | Conocer más allá del egocentrismo de la universidad occidental / Know beyond the egocentrism of the western university | Resumen PDF |
| Ismael CÁCERES-CORREA | ||
| Vol. 4, Núm. 6 | La hermenéutica del sí y su dimensión ética | Resumen PDF |
| Sonia Vásquez Garrido | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 7 [Interlocuciones] | The Tragedy of Jihad: Islamic Students’ View in North Sumatera, Medan, Indonesia | Resumen PDF |
| A. YAMAMAH | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 5 [Interlocuciones] | Concept Of Idealism Philosophy In Islamic Education According To Imam Al-Ghozali | Resumen PDF |
| A. SUHAIMI | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 5 [Interlocuciones] | Educación en el escenario actual de pandemia | |
| Ismael Cáceres-Correa | ||
| Vol. 24, Núm. 87 (2019): Filosofía y Educación: perspectivas y horizontes (Octubre-Diciembre) | Aprendiendo democracia. Reflexiones sobre la participación y la ciudadanía / Learning Democracy Reflections on participation and citizenship | Resumen PDF |
| Emilio LUCIO-VILLEGAS | ||
| Vol. 25, Núm. 90 (2020): (Julio-Septiembre) | El proyecto educativo de Darío Salas. / The Educational Project of Darío Salas. | Resumen PDF |
| Jorge VERGARA ESTÉVEZ, Alan MARTIN MENÉNDEZ | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 5 [Interlocuciones] | Character Education In The Era Of Industrial Revolution 4.0 And Its Relevance To The High School Learning Transformation Process | Resumen PDF |
| HERIYANTO HERIYANTO, D. SATORI, A. KOMARIAH, A. SURYANA | ||
| Vol. 24, Núm. 87 (2019): Filosofía y Educación: perspectivas y horizontes (Octubre-Diciembre) | El papel de la filosofía de la educación en la formación inicial docente / The Role of Philosophy of Education in Initial Teacher Education | Resumen PDF |
| Tania ALONSO-SAINZ, Fernando GIL CANTERO | ||
| Vol. 25, Núm. 90 (2020): (Julio-Septiembre) | Educación ambiental y praxis intercultural desde la filosofía ancestral del Sumak Kawsay. / Environmental Education and Intercultural Praxis from the Ancestral Philosophy of Sumak Kawsay. | Resumen PDF |
| Javier COLLADO RUANO, Fander FALCONÍ BENITEZ, Antonio MALO LARREA | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 6 [Interlocuciones] | Qualitative evaluation: Effectiveness of utilizing digital and social media in education | Resumen PDF |
| K.F. ALHUMAID | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 4 [Interlocuciones]: Gobernanza y Educación en Iberoamérica: una mirada desde la teoría y la praxis | Educación y discapacidad intelectual: entre la utopía de una sociedad abierta y la praxis de una sociedad cerrada / Education and intellectual disability: between the utopia of an open society and the praxis of a closed society | Resumen PDF |
| Juan Guillermo ESTAY SEPÚLVEDA, Claudia Leticia PEÑA TESTA, Alexis Gerardo SOTO SALCEDO, Julio E CRESPO, Germán MORENO LEIVA | ||
| Vol. 23 (2018): Extra 3 [Interlocuciones]: Hermenéutica hoy | Hermenéutica analógica y acción sociodidáctica: en busca de un mapa para interpretar el texto aulario. / Analogical Hermeneutics and Socio-Didactic Action: In Search of a Map to Interpret the Classroom Text. | Resumen PDF HTML |
| Susana GÓMEZ-REDONDO, Juan R. COCA | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 8 [Interlocuciones]: Coyunturas y perspectivas de las ciencias sociales y jurídicas en el marco de la pandemia COVID-19 | Desafíos de la emergencia sanitaria ante la formación en investigación / Challenges of health emergency in the face of research training | Resumen PDF |
| Ilya CASANOVA ROMERO, Liliana CANQUIZ RINCON, María Cecibel MENDOZA | ||
| Vol. 23, Núm. 82 (2018): Current Issues of the CIS Countries (Julio-Septiembre) | Synthesis of the Use of Information Technology and Interactive Methods in the Educational Process. / Síntesis del uso de la tecnología de la información y de los métodos interactivos en el proceso educativo | Resumen PDF HTML |
| Eugenia G. Ostapchuk, Elena N. Shcherbakova | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 6 [Interlocuciones] | English education for student in globalization era: teacher´s perspective in Jabodetabek | Resumen PDF |
| S. PURNAMA, H. NASUTION, M. YANHAR, R. RISWANTO, S. HARTINAH, S. FITRI | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 4 [Interlocuciones]: Gobernanza y Educación en Iberoamérica: una mirada desde la teoría y la praxis | Juicios en dilemas éticos por estudiantes de negocios de una universidad estatal chilena / Trials in ethical dilemmas by business students of a Chilean state university | Resumen PDF |
| Francisco GANGA-CONTRERAS, Nataly GUIÑEZ-CABRERA, Héctor VARAS MEZA | ||
| Vol. 23, Núm. 83 (2018): (Octubre-Diciembre) | Reforma a la educación superior: un análisis crítico del enfoque chileno. / Reform of Higher Education: a Critical Analysis of the Chilean Approach. | Resumen PDF HTML |
| José Joaquín BRUNNER, Francisco GANGA-CONTRERAS | ||
| Vol. 21, Núm. 72 | Tragedia, Phrónesis y Educación por la Experiencia | Resumen PDF |
| Mauricio BEUCHOT | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 8 [Interlocuciones]: Coyunturas y perspectivas de las ciencias sociales y jurídicas en el marco de la pandemia COVID-19 | Implicaciones ontológicas en el aprendizaje a partir del distanciamiento social impuesto por la pandemia COVID-19 / Ontological implications in the learning of social distancing of COVID-19 pandemic | Resumen PDF |
| Carlos Andrés TREJOS-GIL, Huber Yecid CASTRO-ESCOBAR | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 6 [Interlocuciones] | Effect of strengthening supervisory training on principal competence | Resumen PDF |
| S. BASUKI, P. PERDINANTO, A. HAMID | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 4 [Interlocuciones]: Gobernanza y Educación en Iberoamérica: una mirada desde la teoría y la praxis | Gobernanza Universitaria: un estudio de caso desde una Facultad de Educación en Chile / University Governance: a case study from an Education School in Chile | Resumen PDF |
| Emilio RODRÍGUEZ-PONCE, Juan RODRÍGUEZ-PONCE | ||
| Vol. 17, Núm. 56 | El cuidado de sí y del otro en lo educativo | Resumen PDF |
| Cesar Lanz | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 8 [Interlocuciones]: Coyunturas y perspectivas de las ciencias sociales y jurídicas en el marco de la pandemia COVID-19 | Era digital en tiempos de pandemia: educación, color, conocimiento y comunicación / Digital era in times of pandemic: education, color, knowledge and communication | Resumen PDF |
| Jeice HERNÁNDEZ, Daniel TORRES ARDILA, Edwin CAMARGO | ||
| Vol. 23, Núm. 82 (2018): Current Issues of the CIS Countries (Julio-Septiembre) | Psychological and Pedagogical Foundations of Quality Activities of the Teachers of Legal Disciplines in Higher Education Institutions. / Fundamentos psicológicos y pedagógicos de las actividades de calidad de los profesores de disciplinas jurídicas en las instituciones de enseñanza superior | Resumen PDF HTML |
| Volodymyr L. Ortynskyy, Myron Y. Varii, Nataliya V. Ortynska, Oleksiy M. Humin, Yuliana M. Terletska | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 6 [Interlocuciones] | Interdisciplinary teaching in law: study on Indonesian law schools | Resumen PDF |
| I. PRIHANDONO, D.S. YUNIARTI | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 4 [Interlocuciones]: Gobernanza y Educación en Iberoamérica: una mirada desde la teoría y la praxis | Competencias en la formación del administrador: un reto a las instituciones de enseñanza superior en Brasil / Competitions in Administrator Training: a Challenge for Higher Education Institutions in Brazil | Resumen PDF |
| Frank FELISARDO, Xavier LLINÀS-AUDET, Luis AMÉSTICA-RIVAS | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 4 [Interlocuciones] | A Look at Teacher Training in Colombia: The Utopia of Emotional Training / Una mirada a la formación docente en Colombia: La utopía de la formación emocional | Resumen PDF |
| O. C CHICA, J. O. SÁNCHEZ, A. A. PACHECO | ||
| Vol. 13, Núm. 42 | Dimensiones y retos de una educación para la responsabilidad ciudadana | Resumen PDF |
| Jutta Wester | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 7 [Interlocuciones] | Social Responsibility of Higher Education Students. Motivations for its Development in Times of Covid-19 in Chile and El Salvador | Resumen PDF |
| Pedro SEVERINO-GONZÁLEZ, José ROMERO-ARGUETA, José Vicente VILLALOBOS ANTÚNEZ, Viviana GARRIDO-VÉLIZ | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 6 [Interlocuciones] | Alternative of troubleshooting inclusive education in kindergarten | Resumen PDF |
| R. HARFIANI, A. AKRIM | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 3 [Interlocuciones]: Democracia, ciudadanía y administración pública | Derechos humanos como problema político en la construcción de democracia en Colombia / Human Rights as a Political Problem in the Construction of Democracy in C | Resumen PDF |
| Twiggy ORTEGÓN MEDINA, Margarita JAIMES VELÁSQUEZ, Eduardo MENCO GONZÁLEZ | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 4 [Interlocuciones] | La educación matemática decolonial transcompleja como antropolítica. / Decolonial Mathematical Education Transcomplexes as Anthropolitics. | Resumen PDF |
| Milagros Elena RODRÍGUEZ | ||
| Vol. 13, Núm. 40 | Charles S. Peirce: Razón creativa y educación | Resumen PDF |
| Sara Barrena | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 7 [Interlocuciones] | Analysis of Modular and Rhythmic Members in Design Masterpieces | Resumen PDF |
| Rustem Faritovich MIRKHASANOV, Elena Evgenevna IVANOVA, Liliya Rashidovna MUKHARLYAMOVA, Zanfira Yagsupovna MISKICHEKOVA | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 6 [Interlocuciones] | Development of professionally significant qualities of future economists by means of the hidden curriculum | Resumen PDF |
| S.V. SHCHERBATYKH, S.V. MISHINA | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 3 [Interlocuciones]: Democracia, ciudadanía y administración pública | Educación en y para la democracia / Education on Democracy | Resumen PDF |
| Amparo NOVOA PALACIOS, Johann PIRELA MORILLO, Alicia INCIARTE GONZÁLEZ | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 4 [Interlocuciones] | Acompañamiento desde una ética de la vida Para educar en tiempos de pandemia. / Accompaniment from an Ethics of Life to Educate in Times of Pandemic | Resumen PDF |
| Amparo NOVOA PALACIOS, Johann PIRELA MORILLO | ||
| Vol. 7, Núm. 16 | De una educación para la revolución hacia una revolución en la educación | Resumen PDF |
| Imelda Rincón Finol | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 7 [Interlocuciones] | Project Technology in the System of Modern Professional Education | Resumen PDF |
| Guzel Minnezufarovna NURULLINA, Ramil Kiryamovich RAMAZANOV | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 6 [Interlocuciones] | Daily learning flow of inclusive education for Early Childhood | Resumen PDF |
| M. AKRIM, R. HARFIANI | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 6 [Interlocuciones] | Community participation in developing educational quality for primary school in Madiun city | Resumen PDF |
| F. PARJI, A. PRASETYA | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 3 [Interlocuciones] | Planificación educativa como herramienta fundamental para una educación con calidad. / Educational planning as a fundamental tool for quality education | Resumen PDF |
| Cindy CARRIAZO DIAZ, Maura PEREZ REYES, Kathelyn GAVIRIA BUSTAMANTE | ||
| Vol. 6, Núm. 15 | Portal Brasileiro de Filosofia e Filosofia da Educa í§ ío. | Resumen PDF |
| Portal Electrónico de Filosofía Brasileña | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 7 [Interlocuciones] | Essence of art-project activity and development of artistic-design competence | Resumen PDF |
| Lyajsan Habibulhakovna KADYJROVA, Liliya Rinatovna MUKHAMETZYANOVA, Timur Rashitovich ADYIROV | ||
| Vol. 24 (2019): Extra 6 [Interlocuciones] | Critical thinking skills of undergraduate students of educational sciences at Tehran universities | Resumen PDF |
| Z NICKNAME, A. ROYAFAR | ||
| Vol. 25 (2020): Extra 6 [Interlocuciones] | Entrepreneurial leadership models in the 21st century for vocational education | Resumen PDF |
| M. ARIFIN, G. GUNAWAN | ||
| Vol. 24, Núm. 87 (2019): Filosofía y Educación: perspectivas y horizontes (Octubre-Diciembre) | Tinta de mar: Arte de acción en la formación profesional docente / Ink of sea: Action art in the teacher professional training | Resumen PDF |
| María Victoria MARTÍNEZ VÉREZ, Javier ALBAR MANSOA | ||
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Utopía y Praxis Latinoamericana. Revista Internacional de Filosofía Iberoamericana y Teoría Social / Centro de Estudios Sociológicos y Antropológicos (CESA) / Facultad de Ciencias Económicas y Sociales / Universidad del Zulia-Venezuela
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