Investigación y formación nacional e internacional para la Paz Transformadora en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras / National and International Research and Education for Transformative Peace at the National Autonomous University of Honduras

• Esteban A. RAMOS MUSLERA Universidad Nacional Autónoma de Honduras
• Iving ZELAYA Universidad Nacional Autónoma de Honduras
• Manuel MONTAÑÉS SERRANO Universidad de Valladolid

Palabras clave: Educación, Paz, Educación para la Paz, Participación, Práxis, Producción participativa de conocimiento. / Education, Peace, Education for Peace, Participation, Praxis, Participatory Knowledge Production.

Resumen

RESUMEN

 

El presente trabajo da cuenta de los resultados derivados de la investigación realizada para el diseño del programa académico “Área de Paz” del Instituto Universitario en Democracia, Paz y Seguridad (IUDPAS) de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH). Específicamente, se presentan las necesidades y demandas formativas, de investigación y vinculación (extensión) que las organizaciones de la sociedad civil hondureña y la comunidad académica de la UNAH consideraron relevantes para el diseño de dicho programa enmarcado en la disciplina de los Estudios de la Paz y el Conflicto. Asimismo, se da cuenta de los principales aspectos considerados favorecedores y limitantes del desarrollo del proyecto, teniendo en cuenta las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades de la UNAH, y el contexto hondureño caracterizado por las elevadas violencias directas, estructurales y culturales.

ABSTRACT

 

This article reports on the results of the research conducted for the design of the academic program "Peace Area" of the University Institute for Democracy, Peace and Security (IUDPAS) of the National Autonomous University of Honduras (UNAH). Specifically, it presents the needs and demands for education, research and extension that Honduran civil society organizations and the academic community of UNAH considered relevant to the design of this program within the discipline of Peace and Conflict Studies. The main aspects considered favorable and limiting to the development of the project, taking into account UNAH's weaknesses, threats, strengths and opportunities, and the Honduran context characterized by high levels of direct, structural and cultural violence, are also taken into account.

 

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