Ética en la educación superior: desafíos para los contextos educativos

Ethics in higher education: challenges for educational contexts

• Yasmin Florez Guzman Corporación Minuto de Dios Barranquilla-Colombia https://orcid.org/0000-0002-1114-8356
• Milvia José Zuleta Pérez Universidad de la Guajira-Colombia https://orcid.org/0000-0001-5771-9655
• Gustavo Adolfo Piedrahita Vanegas Universidad Rafael Belloso Chacín Maracaibo - Venezuela https://orcid.org/0000-0001-8464-1013

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.5140606

Keywords: education; ethics; pandemic; university

Abstract

The reality of today's society makes it necessary to introspect on the determining aspects for the generation of an education that not only complies with the expected training standards, but also that integrally develops the ethical components in students in order to forge professionals and workers who perform around the aspects of responsibility and fundamental values for the common good.  Due to the above, this paper presents a reflective analysis of the importance of higher education in the current global context, and the contributions of ethics in the formative processes of the individual.

 

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