Economía; ciencias sociales; finanzas

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Vol. 26: NÚMERO ESPECIAL 2 (2020)

DOI: https://doi.org/10.31876/rcs.v26i0

Published: 2020-10-07

Editorial. Resignificar la praxis educativa en tiempos de incertidumbre: Un desafío para las organizaciones sociales

Freddy Marín González

9-13
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Instrumentos de monitoreo aplicados a programas estructurados con base a competencias/ Monitoring instruments applied to structured programs based on competences

Ana María Barra Salazar, Paulina Andrea Ceballos Garrido

15-27
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Comunidad de práctica en el Doctorado en Educación y Sociedad: Estrategia organizativa en Bogotá-Colombia/ Community of practice in the education and society doctorate: Organizational strategy in Bogotá-Colombiaganizativa en Bogotá-Colombia/

Amparo Novoa Palacios, Johann Pirela Morillo

28-41
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Liderazgo gerencial y desempeño laboral en docentes del estado Nueva Esparta, Venezuela

Teomary José Torcatt González

42-53
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Reconciliación en los entornos educativos colombianos

Miryam Cristina Fernández-Cediel, Carlos Bolivar Bonilla Baquero

54-68
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Cátedra universitaria: Opción para mejorar la calidad de vida del adulto mayor en Granma-Cuba / University Chair: Option to improve the quality of life of the elderly in Granma-Cuba

Gladys Hernández-Romero, Annia Salazar-Heredia, Paola Irais Mollinedo-Muños

69-80
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Educación y recursos económicos en mujeres del campo en Perú / Education and economic resources in rural women in Peru

Bessy Castillo-SantaMaría, José Leonor Ruiz-Nizama, Ines Castillo-SantaMaría, Gil Saavedra-Ramírez

81-93
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Aprendizaje con videojuegos con realidad aumentada en educación primaria/ Learning with video games with augmented reality in primary education

Verónica Marín Diaz, Marina Morales Díaz, Eloísa Reche Urbano

94-112
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Competencias gerenciales: Una visión estudiantil desde la Pontificia Universidad Católica del Ecuador/ Management competences: A student view from the Pontificia Universidad Catolica del Ecuador

Christian Andrés Barragán Ramírez, Andrea del Carmen González Bucheli, Alicia Giovanna Ortiz Morales

113-126
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Sostenibilidad de la convivencia escolar mediante procesos educacionales artivistas aplicados en Perú / Sustainability of school coexistence through artivist educational processes applied in Peru

Jhon Holguin-Alvarez, Monica Nieves-Nima, Fernando Ledesma-Pérez, Aquila Montañez-Huancaya

127-140
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Desafíos y tendencias del siglo XXI en la educación superior/ Challenges and trends of the 21st century in higher education

Jayson Andrey Bernate, Javier Andrés Vargas Guativa

141-154
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Lineamientos estratégicos para fortalecer la gestión gerencial en universidades de la costa atlántica/ Strategic guidelines to strengthen managerial management in universities on the Atlantic coast

Daniel Arturo Sanz De Vecchio, Jesús Enrique García Guiliany, Ronald Antonio Prieto Pulido, Annherys Isabel Paz Marcano

155-171
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Cultura organizacional bajo el enfoque socioformativo: Proyección de Instituciones de Educación Superior en México/ Organizational culture under the socioformative approach: Projection of Higher Education Institutions in Mexico

María Elena Calles Santoyo, Josemanuel Luna-Nemecio

172-189
- PDF (Español (España))
Las relaciones de poder desde la perspectiva juvenil: Continuidades y rupturas con el liceo/ Power relationships from the youth perspective: Continuities and breakdowns with the school

Sebastián Escobar González

190-205
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Competencias del docente en educación online en tiempo de COVID-19: Universidades Publicas de Honduras/ Teacher competences in online education in time of COVID-19: Public Universities of Honduras

Ángel Acevedo-Duque, Alejandro J. Argüello, Bessy G. Pineda, Paola W. Turcios

206-224
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Análisis bibliométrico sobre Educación Financiera en Educación Primaria

Cristian Ferrada, Danilo Díaz-Levicoy, Eduardo Puraivan, Francisco Silva-Díaz

225-242
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Conflictos escolares en la ciudad de Machala, Ecuador/ School conflicts in the city of Machala, Ecuador

Miguel Ángel Ramón Pineda, María Paz García Longoria Serrano, Alberto José Olalde Altarejos

243-259
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Prácticas pedagógicas desde el enfoque socioformativo: Una autoevaluación Docente en Perú / Pedagogical practices from the socioformative approach: A teacher self-evaluation in Peru

Consuelo Mayela Coaquira Begazo

260-274
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Educación intercultural en el Ecuador: Una revisión sistemática/ Intercultural education in Ecuador: A systematic review

Eudaldo Enrique Espinoza Freire, Nelly Victoria Ley Leyva

275-288
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Estilos de aprendizajes en estudiantes de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, Ecuador

Lilia Moncerrate Villacís Zambrano, Billy Hernán Loján Maldonado, Arturo Santiago De la Rosa Villao, Eduardo Antonio Caicedo Coello

289-300
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Capital intelectual en la creación del conocimiento: Hacia el mejoramiento de la calidad académica

Silvana María Botero Quintero, Decired Ojeda Pertuz, Hugo Hernández Palma

301-313
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Competencias en uso de Tecnologías de Información y Comunicación: Estudiantes de postgrados a distancia/ Competences in the use of Information and Communication Technologies: Distance postgraduate students

Gustavo Delgado Lechuga, Raúl Alejandro Gutiérrez García, Carlos Alberto Ochoa Ortiz

314-327
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Lectura crítica en el desarrollo de habilidades de investigación en profesores de postgrado

Noemí Suárez Monzón, Isabel Cristina Pérez Cruz, Alina Rodríguez Hernández, Santiago Sevilla Vallejo

328-339
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Prueba adaptativa para medir el progreso de los estudiantes: Colegios en Bogotá, Colombia

Cristian Harrison Orjuela Roa, Óscar Mauricio Lesmes Martínez, Nicolas Marcel Tarazona G., Juan Gabriel Castañeda Polanco

340-354
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Instrumento de medición del Índice de Calidad de Vida Urbana: Barrios Urbano Marginales, Perú / Instrument for measuring the Urban Quality of Life Index: Marginal Urban Neighborhoods, Peru

Andrea Valdivia-Cisneros, Lizeth Peña-Villafuerte, Mauricio Huaco-Zúñiga

355-375
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Liderazgo pedagógico en Arequipa-Perú: Competencias directivas

Gabriel Adalberto Vela-Quico, Telmi Janet Cáceres-Coaquira, Alejandro Félix Vela-Quico, Héctor Exequiel Gamero-Torres

376-400
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Desarrollo sostenible y oportunidad de aprendizaje de las biorrefinerías: Una alternativa de la biomasa / Sustainable development and learning opportunity of biorefineries: A biomass alternative

Sandra Emperatriz Peña Murillo, Jorge Enrique López Galán

401-413
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“Oro verde”, educación e inseguridad en ciudades medias: Ciudad Guzmán y Uruapan, México

Andrés Valdez Zepeda, Mónica Lorena Sánchez Limón

414-425
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Responsabilidad social del estudiante universitario en El Salvador: Género y territorio/ Social responsibility of the university student in El Salvador: Gender and territory

José de Jesús Romero-Argueta, Edwin Osmil Coreas-Flores, Pedro Severino-González

426-441
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Enseñanza de la historia en el siglo XXI: Propuestas para promover el pensamiento histórico/ Teaching history in the 21st century: Proposals to promote historical thinking

Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda

442-459
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Innovación y tecnología educativa en el contexto actual latinoamericano / Innovation and Educational Technology in the current Latin American context

Raúl Camacho Marín, Carlos Rivas Vallejo, María Gaspar Castro, Carolina Quiñonez Mendoza

460-472
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Formato de evaluación

RCS VE
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Investigar para Educar: Visões sem fronteiras

Luis J. González Oquendo

474-476
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