Educación medioambiental: De las consideraciones históricas a la ética de la responsabilidad

Environmental Education: From Historical Considerations to the Ethics of Responsibility

Palabras clave: educación medioambiental, ética ecológica, deterioro planetario, ética de la responsabilidad

Resumen

Educar para un mundo sustentable, es un desafío que se enfrenta por igual a nivel académico, ciudadano, gubernamental, local, regional e internacional. Implica una serie de limitaciones, pero, a la vez, un marco de acciones, cuya dirección es el avance social equitativo. Atendiendo a ello, el artículo señala la trayectoria histórica de la educación medioambiental que, siguiendo a Zabala y García (2008), tiene ocho momentos decisivos para su consolidación. Sin embargo, dado el avance de la hegemonía occidental, la educación medioambiental ha tenido que reconfigurarse, uniéndose a una ética aplicada, específicamente a una ética ecológica, que entiende la dimensión holística de la problemática ambiental, buscando fijar patrones axiológicos y la interacción con las comunidades. Se reconoce que, más que un enfoque curricular o academicista, la educación medioambiental debe impregnar todos los escenarios, reinterpretando el mundo y creando las condiciones propicias para el diálogo, avanzando hacia una racionalidad medioambiental, soportada en una ética de la responsabilidad.

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Biografía del autor/a

José Miguel Rutti Marín, Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa Chanchamayo – Junín – Perú

Director del Instituto de Investigación de la Universidad Nacional Intercultural de la Selva Central Juan Santos Atahualpa, Chanchamayo, Junín, Perú.

Yuli Anabel Chávez Juanito, Universidad Nacional Autónoma de Chota Cajamarca – Perú

Docente e Investigador de la Universidad Nacional Autónoma de Chota, Cajamarca, Perú.

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Publicado
2022-04-16
Cómo citar
Rutti Marín, J. M., Chávez Juanito, Y. A., & Solís Llallico, M. B. (2022). Educación medioambiental: De las consideraciones históricas a la ética de la responsabilidad: Environmental Education: From Historical Considerations to the Ethics of Responsibility. Revista De Filosofía, 39(Especial), 616 - 628. https://doi.org/10.5281/zenodo.6464211
Sección
IV. Pensamiento educativo: aplicaciones y contextos - Artículos