Referentes Legales y Orientaciones Pedagógicas Para la Educación Intercultural: Desafíos, Imaginarios y Realidades

Legal Referents and Pedagogical Orientations for Intercultural Education: Challenges, Imaginaries and Realities

• Linda Tivisay De La Hoz Linso Universidad de la Guajira - Colombia https://orcid.org/0000-0002-3435-7513
• Rubís Mercedes Blanco Díaz Universidad de la Guajira - Colombia https://orcid.org/0000-0001-7445-4142
• Cielo Rocío Caicedo Manjarrez Universidad de La Guajira - Colombia https://orcid.org/0000-0003-4325-5583

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.5631140

Palabras clave: Referentes legales, orientaciones pedagógicas, interculturalidad y educación intercultural

Resumen

El presente artículo analiza los referentes legales y orientaciones pedagógicas para la educación intercultural, a partir de imaginarios y realidades que emergen en contextos socioeducativos. Su abordaje metodológico, se desarrolló desde un diseño documental y carácter bibliográfico, por la aproximación teórica que permite la comprensión interdisciplinar de las categorías de análisis objeto de estudio.  Entre los hallazgos, se devela la poca correspondencia entre lo estipulado en los referentes legales, orientaciones pedagógicas y lineamientos curriculares y la praxis evidenciada en el contexto socioeducativo desde la dinámica de educación intercultural.

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