Educación medioambiental: Retos para la construcción de una ciudadanía ecológica
Environmental education: Challenges for the construction of an ecological citizenship
Abstract
This paper aims the viability of building an ecological citizenship, understood as a response to the environmental crisis, a product of the advance of symbols of the instrumental rationality of modernity. The confluence of diverse theoretical, cultural, educational, philosophical and social movements gave rise to the emergence of a political ecology, which was built on the utilitarian foundations established by Western logos, while allowing a holistic, complex and heterogeneous understanding of relationality man/naturalness. However, the environmental problem was not resolved with the political emergence of ecology; it required entering into sustainable development, with the presence of an ecological citizenry, whose fines are placed on the responsibility and active role of the citizen in favor of the environment, to the communities in the processes of transformation of society. However, to consolidate this proposal, it cannot be achieved without environmental education, thought, in the bureaucratic terms of the academy, as a life training, which must be carried out from birth to death, promoting axiological training and a culture sustained, fair and sustainable.
Downloads
References
ALVARADO, José (2019). “Horizontes de la ética medioambiental: consideraciones intergeneracionales”. Revista de Filosofía, N° 91, Vol. 1.
AZNAR, Pilar (2010). “Educación para el desarrollo sostenible: reflexiones teóricas y propuestas para la acción”. EDETANIA, N° 37.
CASASOLA, Wilmer (2013). “El medioambiente ante la racionalidad instrumental”. Praxis, Revista de Filosofía, N° 70.
DELGADO, Gian Carlo (2013). “¿Por qué es importante la ecología política? Nusso, N° 244. Disponible en: https://nuso.org/articulo/por-que-es-importante-la-ecologia-politica/
DOBSON, Andrew. “Ciudadanía ecológica: ¿una influencia desestabilizadora?”. Isegoría, N° 24.
LEFF, Enrique (2011). “Sustentabilidad y racionalidad ambiental: hacia “otro” programa de sociología ambiental”. Revista Mexicana de Sociología, Vol. 73, N° 1.
LEFF, Enrique (2005). “La Geopolítica de la Biodiversidad y el Desarrollo Sustentable: economización del mundo, racionalidad ambiental y reapropiación social de la naturaleza. En: Semináro Internacional REG GEN: Alternativas Globalização, UNESCO. Disponible en: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/reggen/pp12.pdf
LEFF, Enrique (2004a). Racionalidad ambiental. La reapropiación social de la naturaleza. Siglo XXI Editores, Buenos Aires.
LEFF, Enrique (2004b). Racionalidad ambiental y diálogo de saberes. Polis, Revista Latinoamericana, N° 7.
LEFF, Enrique (2003). “La ecología política en América Latina: un campo en construcción”. Sociedad y Estado. Vol. 18, N° 1/2.
OLMO, María; RODRÍGUEZ, Carmen; SANTOS, María; GÓMEZ, Gerardo (2021). “Educar para el desarrollo sostenible en el contexto universitario: un análisis bibliométrico”. Formación Universitaria, Vol. 14, N° 3.
Organización de las Naciones Unidas (2015). “Transformar nuestro mundo: La Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible”. Documento disponible en: https://www.cooperacionespanola.es/sites/default/files/agenda_2030_desarrollo_sostenible_cooperacion_espanola_12_ago_2015_es.pdf
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (2015). “Declaración de Incheon. Hacia una educación inclusiva, equitativa y de calidad y un aprendizaje a lo largo de la vida para todos”. Documento disponible en: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000245656_spa/PDF/245656spa.pdf.multi
PACHECO, Raúl (2006). Ciudadanía ambiental global. Un recorte analítico para el estudio de la sociedad civil transnacional. Espiral, Vol. 12, N° 35.
Programa de las Naciones Unidas para el Medioambiente (2005). La ciudadanía ambiental global. PNUMA, México.
VALENCIA, Ángel (2006). “Ciudadanía ecológica y educación cívica”. I Jornadas sobre educación cívica y democracia. Educación en la tolerancia. Fundación Jiménez Abad y Cortes de Aragón. Disponible en: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5771143
VALENCIA, Ángel (2003). “Ciudadanía ecológica: una noción subversiva dentro de una política global”. Revista de Estudios Políticos (Nueva Época), N° 120.
WADE, Ross; PARKER, Jennethe (2008). Diálogo para un mundo sostenible: Educación para todos y educación para el desarrollo sostenible. UNESCO, Paris.