El desafío de los académicos universitarios para la enseñanza en modalidad on line
El desafío de los académicos universitarios para la enseñanza en modalidad on line
Abstract
The pandemic has led to the transformation of teaching systems, abruptly incorporating technology and digital media, affecting all actors in an educational community and mainly teachers who have seen their work overloaded, duplicating tasks to guarantee both learning and the emotional and relational stability of students. This situation has generated that teachers must handle a series of new skills in an accelerated way to carry out their teaching task in these times of pandemic. Teaching has moved to the home and from a distance we try to keep students connected in their training process.
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