Formación lectora como habilidad de las competencias comunicativas a favor de sociedades justas

Reading Training as a Skill in Communicative Competences in Favor of Just Societies

• Claudia Yamile Rayo Benavides Universidad Cooperativa de Colombia – Santa Marta https://orcid.org/0000-0003-4256-4667
• Jorge Luis Pérez Sierra Universidad del Atlántico – Barranquilla - Colombia https://orcid.org/0000-0002-7018-4277
• Marisol Rojas Beltrán Universidad del Atlántico – Barranquilla – Colombia https://orcid.org/0000-0002-3522-1562

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.5784898

Abstract

The article analyzes the importance of reading ability as a skill acquired through communicative competence in pedagogical processes. Therefore, it addresses the formation in correct reading as an event that enables the fusion of cultural horizons in favor of just and prosperous societies. In this sense, it studies the intellectual movements that enable the construction of knowledge based on the knowledge communicated through the text. Studying means training for social confluence by virtue of forming conceptual frameworks that support proper human relationships. From the deductive rationalist research approach, the bibliography is approached in order to elucidate the interactions between reading and comprehension as a dialectical opening with the communities.

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