Gnoseología de la educación superior como eslabón en la conciencia ética en tiempos pandémicos

Gnoseology of Higher Education as a Link in Ethical Awareness in Pandemic Times

• Franklin Alejandro Angulo-Rangel Universidad de La Guajira - Maicao - Colombia https://orcid.org/0000-0003-2160-1107
• Ritssy Liney Rodríguez-Márquez Universidad de La Guajira – Ríohacha - Colombia https://orcid.org/0000-0002-3854-3102
• Leyla Figueroa-Royero Universidad de La Guajira – Ríohacha - Colombia https://orcid.org/0000-0001-9268-2245

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.5784860

Abstract

The present research aimed to analyze the Gnoseology of higher education as a link in ethical awareness in pandemic times, using a bibliographic search as a research method, where studies published in a high-impact journal were selected. The results showed that the institutions have strategies and action plans for the development of moral and ethical values, clearly showing the interest groups related to the institution. It can be inferred in relation to responsibility, that the efficiency of the services provided by the directors will be a consequence of the order and priorities that are given to the management to administer and will never be due to improvisation.

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