Entre la utopía y la esperanza: educación para un nuevo mundo. Imperativos éticos urgentes

Between Utopia and Hope: Education for a New World. Urgent ethical Imperatives

• Jannys Caridad Hernández Ureche Universidad de la Costa-Barranquilla, Colombia https://orcid.org/0000-0002-0090-3635
• Luis Alberto Bolaño Melo Universidad de la Costa-Barranquilla, Colombia https://orcid.org/0000-0002-5904-3254
• Kelly Johanna Coronado Ahumada Universidad de la Costa-Barranquilla, Colombia https://orcid.org/0000-0003-3100-1746

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.5528445

Keywords: social movements; ethics; education;, social movements, ethics, education, P. Freire

Abstract

The current reality in our America is marked by the emergence of social movements that are mostly characterized by questioning the economic, political and social foundations of capitalist society. Their practices are an expression of the forging of a new world where life is more than capital. They are in turn an expression of a new education that has found in the streets the propitious setting for the resurgence of a liberating pedagogy. The present essay aims to link the transformative practice of social movements with the educational model proposed by Paulo Freire, highlighting the ethical imperatives that inspired his work.

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