Educar en competencias interculturales como validación de los derechos humanos ante la globalización mercantil contemporánea

Educate in Intercultural Competences as a Validation of Human Rights in the Face of Contemporary Commercial Globalization

• José Manuel Armada Pacheco Universidad Continental Huancayo-Perú https://orcid.org/0000-0003-3827-6144

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.5144372

Keywords: Education in Intercultural Competences; Intercultural Dialogue; Business Globalization; Globalization of Human Rights.

Abstract

The following research analyzes the pedagogical foundations that promote education in competencies that fosters intercultural dialogue as a basis for contemporary emancipations. We raise the dialogical legitimation between the various forms of human being as a strategy that weaves coexistence. The recognition of the condition of dignity that life contains requires the expression of human rights. The validation of these assets cancels the socio-cultural impositions of the current mercantile globalization, in favor of globalizing the possibility of leading a peaceful life. Thus, we propose to educate in capacities that humanize cultural relations in order to specify democratic ways of life. It is a bibliographic investigation from the rationalistic-deductive approach.

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