La enseñanza del lenguaje: Aspectos teóricos para su discusión

Teaching of Language: Theoretical Aspects for Discussion

Palabras clave: Lenguaje, enseñanza el lenguaje, sociolingüística, normas de textualidad, transformación social

Resumen

El lenguaje forma parte del universo simbólico del hombre, evidencia el grado de cultura y de desarrollo social que le define como especie. Su estudio amerita un abordaje interdisciplinar, ya que su importancia trasciende las grafías plasmadas en un papel o la articulación de sonidos a través de silabas. Desde una perspectiva filosófica, lenguaje y conciencia se articulan para descodificar la realidad y conducir al hombre hacia su desarrollo histórico. Desde la sociolingüística, se evalúa el lenguaje desde sus usos sociales, en medio de la interacción comunicativa entre diversos grupos lingüísticos. Esta investigación resalta la importancia de la enseñanza de la lengua, empero, haciendo de lado los criterios normativos y descriptivos que no toman en cuenta los hechos sociales ni el contexto en el que se desarrollan los aprendizajes. El trabajo no pretende sentar una posición definitiva en cuanto el tema, por el contrario, apunta hacia la necesidad de reforzar la enseñanza del lenguaje y señalar el valor que tiene como instrumento de transformación social.

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Biografía del autor/a

Katerine Yohana Solano Brito, Universidad de la Guajira - Colombia

Especialista en Resolución de Conflictos, Universidad de la Guajira, Colombia.

Magister en Gerencia de Recursos Humanos, Universidad Privada Rafael Belloso Chacín, Maracaibo.

Docente investigadora de la Universidad de la Guajira, Colombia.

Lilia Esther Palacio Sprockel, Universidad de la Guajira - Colombia

Magister en Gerencia de Proyectos de Investigación y Desarrollo. Universidad Rafael Belloso Chacín, URBE Maracaibo - Venezuela.

Especialización en Diseños y Evaluación de Proyectos. Universidad del Norte, Barranquilla.

Economista. Universidad Central Bogotá.

Docente Investigador de la Universidad de La Guajira, Colombia.

Sandra Mireya Alturo Mendigaña, Universidad de la Guajira - Colombia

Doctorante en Educación, Universidad Benito Juárez México.

Magister en Desarrollo y gestión de Empresas Sociales, Universidad Simón Bolívar Colombia.

Especialista en Pedagogía y Docencia, Universidad del área Andina, Colombia.

Trabajadora social, Docente investigador de la Universidad de la Guajira.

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Publicado
2021-10-30
Cómo citar
Solano Brito, K. Y., Palacio Sprockel, L. E., & Alturo Mendigaña, S. M. (2021). La enseñanza del lenguaje: Aspectos teóricos para su discusión: Teaching of Language: Theoretical Aspects for Discussion. Revista De Filosofía, 38(99), 472-482. https://doi.org/10.5281/zenodo.5629284
Sección
II. Dimensión Epistémica y Desarrollos Culturales