Calidad de la educación a distancia en México: Un estudio sobre procesos de acreditación

  • María de Jesús* Hernández Rangel
  • Noel Ruiz Olivares
  • Daniel Desiderio Borrego Gómez
  • Melissa Lizbeth Martínez Hernández

Abstract

La educación a distancia se constituye en una estrategia clave en la búsqueda de nuevos modos de aprendizaje. Los procesos de acreditación se apoyan en las nuevas tecnologías de información y comunicación. En este sentido, el presente artículo caracteriza la calidad de la educación a distancia en México, específicamente lo atinente a los procesos de acreditación. La investigación
es exploratoria-descriptiva y de campo, contextualizando la Universidad Autónoma de Tamaulipa. Los resultados dan cuenta de: 1) Lineamientos institucionales sobre los procesos de acreditación; 2) Definición de un Plan de Desarrollo, que da cuenta de la ejecución de procesos de planificación
estratégica; 3) Una diversidad de programas de movilidad nacional e internacional para docentes, investigadores y estudiantes, apoyados en estrategias definidas a partir de los contenidos de los programas y de lo organizativo. Se concluye sobre la existencia esfuerzos tanto institucionales
como sociales en torno una educación a distancia de calidad en el que los procesos de acreditación tienen potencial en la búsqueda de nuevas formas de profundizar los aprendizajes.

Author Biographies

María de Jesús* Hernández Rangel

Doctora en Comunicación Académica, Coordinadora General de Convenios y Relaciones Internacionales en la
Dirección de Internacionalización de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Profesora investigadora E-mail:
mhernanr@docentes.uat.edu.mx

Noel Ruiz Olivares

Es Licenciado en Ciencias de la Educación con Opción en Tecnología Educativa y Maestro en Tecnología
Educativa por la Universidad Autónoma de Tamaulipas. E-mail: nolivares@docentes.uat.edu.mx.

Daniel Desiderio Borrego Gómez

Ingeniero en Telemática con Maestría en Comunicación Académica. Docente de la UAT. Facilitador de la
Universidad Abierta y a Distancia de México. E-mail: ddborrego@docentes.uat.edu.mx y linuxppp@hotmail.
com.

Melissa Lizbeth Martínez Hernández

Maestra en Derecho con Énfasis en Derecho Constitucional por la Universidad Autónoma de Tamaulipas y Maestra en Derecho con Orientación en Derecho Corporativo por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Docente de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. E-mail: melissa.martinez@uat.edu.mx.

Published
2019-07-30
How to Cite
Hernández Rangel, M. de J., Ruiz Olivares, N., Borrego Gómez, D. D., & Martínez Hernández, M. L. (2019). Calidad de la educación a distancia en México: Un estudio sobre procesos de acreditación. Revista Venezolana De Gerencia, 23(1), 256 - 277. https://doi.org/10.37960/revista.v23i1.24467
Section
Artículos

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