Desastres naturales: Intervención humana, racionalidad instrumental y educación para la sustentabilidad

Natural Disasters: Human Intervention, Instrumental Rationality and Education for Sustainability

Palabras clave: desastres naturales, naturaleza, medioambiente, intervención humana, racionalidad instrumental, vulnerabilidad

Resumen

Los desastres naturales son fenómenos asociados a diversos factores, entre los que destacan los estrictamente climatológicos y los acentuados por la intervención humana. Significan un quiebre en el ordenamiento social, comunitario e individual que, además de alterar la cotidianidad, expone la vulnerabilidad humana, intensificados a través de los cambios económicos suscitados ante los imprevistos. Por esta razón, enfocado en el método hermenéutico-documental, el artículo analiza el impacto de las catástrofes naturales, articulándole a los factores cualitativos, que tienen incidencia sobre la población, el medioambiente y la colectividad. Desde un punto de vista filosófico, se pretende estimular la reflexión teórica, en miras de dar una perspectiva más humana y humanizante, tendiendo a una educación medioambiental inclusiva, crítica, centrada en los principios de la sustentabilidad.

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Biografía del autor/a

Luz Alexandra Javier Silva, Universidad Privada del Norte - Lima - Perú

Docente investigadora, especialista en estudios ambientales y manejo de tecnologías de información geográfica de la Universidad Privada del Norte, Lima, Perú.

Ricardo Angel Yuli Posadas, Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Lima – Perú

Docente e Investigador de la maestría en Salud Ocupacional y Ambiental de la Facultad de Medicina Humana –San Fernando de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú.

Antonio José Obregón La Rosa, Universidad Tecnológica del Perú – Lima - Perú
 

Docente Investigador de la Universidad Tecnológica del Perú. Lima, Perú

Citas

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Publicado
2022-04-16
Cómo citar
Javier Silva, L. A., Yuli Posadas, R. A., & Obregón La Rosa, A. J. (2022). Desastres naturales: Intervención humana, racionalidad instrumental y educación para la sustentabilidad: Natural Disasters: Human Intervention, Instrumental Rationality and Education for Sustainability. Revista De Filosofía, 39(Especial), 629 - 641. https://doi.org/10.5281/zenodo.6465244
Sección
IV. Pensamiento educativo: aplicaciones y contextos - Artículos