“Y, entonces, la realidad física se matematizó. A vueltas con la Revolución Científica”

"And then Physical Reality Became Mathematised. Going around with the Scientific Revolution"

Palabras clave: conocimiento, universo, revolución científica, matematización

Resumen

Al igual que, allá por el siglo VI aC donde se dieron los inicios del pensamiento racional, en los siglos XV y XVI, la filosofía y la ciencia compartían intereses tales que, muchas veces, aparecían entrelazados. En los albores del pensamiento racional y argumentativo, la ciencia y la filosofía nacieron juntas y con un mismo afán de conocer al mundo circundante de una manera otra a cómo había sido apresada mediante el mito. O eso es lo que señala la tradición. Sea como sea la relación entre razón y mito, lo cierto es que Aristóteles llamó a los primeros filósofos, a los presocráticos, los “físicos”. Sin embargo, si bien en el nacimiento de la cultura occidental era la filosofía o, más bien, las preguntas filosóficas eran los elementos que echaban a andar a la investigación científica, lo cierto es que en los siglos que sucedieron a la Edad Media, la filosofía, tanto la de corte nominalista en el último siglo medieval, el XIV, como la ya propiamente renacentista, denotaba un claro afán por parecerse a la ciencia. Y, como sabemos, la ciencia es ciencia cuando sus objetos son cuantificados o, de manera general, matematizados. De esta manera, es fácil deducir que la matemática fue el troquel que configuró la manera de conocer y de acercarse al mundo post-medieval que, nada más y nada menos, tuvo como remate una revolución, la denominada revolución científica, a partir de la cual ya nada fue igual. Este trabajo, pues, lo que pretende es ofrecer algunas claves históricas y filosóficas que ayudan a entender cómo el mundo dejó de ser un misterio en tanto cualitativo a un conjunto de fenómenos que solo al matematizarse lograban el estatus de objetos dignos de conocimiento.

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Biografía del autor/a

Ana Isabel Hernández Rodríguez, Universidad Nacional de Estudios a Distancia - España

Doctora en Filosofía (Universidad de La Laguna, 2017), Diploma de Estudios Avanzados
en Filosofía (Universidad de La Laguna, 2005) y acreditada por la Agencia Canaria de
Calidad Universitaria como Profesora Ayudante Doctora (2020).

En la actualidad, ejerce como profesora-tutora en la Universidad Nacional a Distancia (UNED) y como docente
en enseñanza secundaria en la especialidad de Filosofía.

Su campo de trabajo ha sido principalmente el que tiene que ver con la filosofía, la
historia de la filosofía, la teoría crítica feminista y los estudios de género.

Además de dos publicaciones en esta Revista de Filosofía de la Universidad del Zulia, tiene diferentes
trabajos publicados como:

“Filosofías liminares y género: cuerpo discursivo y discurso corporal” (Asparkía, 2019).

“Sobre algunos antecedentes de la filosofía performativa” (Eikasia: Revista de Filosofía, 2019).

“Deshaciendo discontinuidades. Una aproximación filosófica y no rupturista de las etapas de Judith Butler” (Oxímora, 2019).

Así como varios capítulos de libro. Además, es evaluadora experta de revistas de género y filosofía como
Daimon Revista Internacional de Filosofía o Clepsydra: Revista Internacional de Estudios
Feministas y Teoría del Género.

Publicado
2021-10-31
Cómo citar
Hernández Rodríguez, A. I. (2021). “Y, entonces, la realidad física se matematizó. A vueltas con la Revolución Científica”: "And then Physical Reality Became Mathematised. Going around with the Scientific Revolution". Revista De Filosofía, 38(99), 337 - 344. https://doi.org/10.5281/zenodo.5650139
Sección
II. Dimensión Epistémica y Desarrollos Culturales