Educación, confianza y moral tributaria: análisis del sistema gubernamental y contribuyentes

  • Nancy Barberan
  • Tomas Bastidas
  • Linda Yong

Abstract

La moral tributaria es un componente esencial del cumplimiento fiscal voluntario y la sostenibilidad del sistema impositivo. En este marco, la educación y la confianza en el sistema gubernamental se consideran factores que influyen en la disposición ciudadana a cumplir sus obligaciones tributarias. Este estudio tuvo como objetivo analizar la relación entre ambas variables y la moral tributaria en contribuyentes de la provincia del Guayas, Ecuador. Se aplicó un enfoque cuantitativo, no experimental, correlacional y de corte transversal, con una muestra de 415 personas naturales calificados como contribuyentes activos. Los datos se obtuvieron mediante un cuestionario tipo Likert, validado por expertos y con un Alfa de Cronbach de 0,89. El análisis mediante regresión logística multivariante (95 % de confianza) reveló que solo la confianza en las leyes mantiene una relación significativa y negativa con la moral tributaria (p = 0,028), lo que sugiere una posible desconexión entre el marco legal y su aplicación percibida. En cambio, la educación y otras formas de confianza gubernamental no mostraron asociaciones relevantes. Se concluye que fortalecer la educación fiscal, la transparencia y la justicia institucional puede incrementar la moral tributaria y el cumplimiento voluntario.

Author Biographies

Nancy Barberan

Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Contadora Pública Autorizada. Máster en Fiscalidad Internacional. Doctora en Administración Estratégica de Empresas. Servidora pública por 13 años en el Servicio de Rentas Internas. Experiencia como Consultora Tributaria por 11 años. Cuenta con 18 años de experiencia como docente universitaria. Email: nancy.barberan@cu.ucsg.edu.ecnjbarberan@hotmail.com.

Tomas Bastidas

Universidad Politécnica de Valencia. Ingeniero en Telecomunicaciones. Máster en Telecomunicaciones con mención en Gestión Empresarial. Profesional en áreas técnicas por 22 años. Cuenta con 10 años de experiencia como docente universitario. Email: obascav@upv.edu.estom2978@gmail.com

Linda Yong

Universidad Católica de Santiago de Guayaquil. Contadora Pública Autorizada. Máster en Tributación y Finanzas. Doctora en Ciencias contables y financieras. Experiencia como Contadora Independiente por 16 años y 17 años de experiencia como docente universitaria.

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Published
2026-04-23
How to Cite
Barberan, N., Bastidas, T., & Yong, L. (2026). Educación, confianza y moral tributaria: análisis del sistema gubernamental y contribuyentes. Revista Venezolana De Gerencia, 31(15), e31e1515. Retrieved from https://produccioncientificaluz.org/index.php/rvg/article/view/45484