Educación financiera y servicios de microcrédito en empresas de la ciudad de Bogotá – Colombia
Abstract
La importancia de la educación financiera se ha declarado por diferentes organizaciones a nivel mundial. Las microfinanzas son un movimiento de alcance mundial que en su desarrollo propenden por la masificación del crédito llevándolo a poblaciones, incluidas empresas, que se encuentran excluidas del sistema financiero ordinario, a través de su principal producto, el microcrédito. El objetivo de esta investigación es determinar si existe relación entre diversas variables asociadas a Micro, Pequeñas y Medianas empresas y el uso de servicios de microcrédito, para lo cual se toma como población de estudio a empresas de la ciudad de Bogotá. Se desarrolla un estudio transeccional, con alcance correlacional – descriptivo. Como resultados se encontró la existencia de asociación entre variables como el género y tamaño de empresa, género y estudios, tamaño de empresa y acceso a servicios de microcrédito, estudios y acceso a servicios crediticios; también se identificó la existencia de correlación entre las variables de percepción de peligro de tomar servicios microfinancieros con instituciones formales y el costo de estos. La educación financiera es un factor determinante para que las personas puedan tomar decisiones consientes en el campo de sus finanzas personales.
References
Acero, L. V., Peña, J., y Carvajal, D. C. (2023). Importancia de la educación financiera en el contexto de las Mipymes a nivel nacional (Colombia). Negonotas Docentes, (22), 30-38. https://doi.org/10.52143/2346-1357.884
AMM (1964). Declaración de Helsinki de la AMM– principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanos.
Araujo Guerrón, S., Lastra Calderón, N., Lucero Salcedo, J., y Sandoval Malquín, D. (2019). El papel de la Educación Financiera y su incidencia en la economía familiar. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 6. https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/1390/1680
Arrubla, M. (2016). Finanzas y educación financiera en las empresas familiares Pymes. Sinapsis (8), 99- 118.
Asobancaria (2013). El microcrédito en el centro del debate. Semana Económica Boletin Edición 910 del 23 de julio 2013. https://www.asobancaria.com/wp-content/uploads/2018/02/Sem_910.pdf
Asomicrofinanzas (2023). Cifras. Recuperado de https://asomicrofinanzas.com.co/cifras/
Banegas, O. A. (2020). Microfinanzas en Ecuador a la luz de las tendencias globales. Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador.
Barrera, J. y Parra, S. (2020). Factores determinantes para el acceso de las MIPYME al crédito gota a gota. Revista republicana, (28), 217-236. https://doi.org/10.21017/rev.repub.2020.v28.a84
Barrera, J., Mendez, E. y Parra, S. (2022). Asociación de dependencia de factores determinantes de acceso al crédito” gota a gota” en micro, pequeñas y medianas empresas. Apuntes, 49(91), 189-210. https://doi. org/10.21678/0252-1865.
Beisland, L.A., Djan, K.O., Mersland, R. et al. Measuring Social Performance in Social Enterprises: A Global Study of Microfinance Institutions. J Bus Ethics, 171, 51–71 (2021). https://doi-org.ezproxy.uniminuto.edu/10.1007/s10551-019-04417-z
Bozzo, S. A., y Reguero, R. R. (2021). Hacia un currículo que fortalezca la educación financiera en las carreras de Derecho. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 8(1), 45-68. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2021.61454
Centro de Estudios Monetario Latinoamericano. (2014). Boletín Volumen LXIII, número 4. CEMLA.
Comité Económico y Social Europeo (2011). Educación financiera para todos. Estrategia y buenas prácticas de educación financiera en la Unión Europea.
Estrada, D., y Hernández, A. (2019). Situación actual e impacto del microcrédito en Colombia. Libros Banco de la República
Félix, C. M., Mellado, E. A., y Navarro, M. Q. (2021). Nivel de educación financiera como influencia en la toma de decisiones de endeudamiento en el uso de tarjetas de crédito en Navojoa, Sonora. Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales, (36), 1-22. https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi36.400
Franco Gómez, M. D. C., Gómez Gutiérrez, F., y Serrano Orellana, K. (2019). Determinantes del acceso al crédito para la PYME del Ecuador. Conrado, 15(67), 295-303. http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v15n67/1990-8644-rc-15-67-295.pdf
Gallegos, E. E. C., y Prats, G. M. (2021). La educación financiera en México: importancia e inclusión. Revista Ciencias de la Documentación, 29-37. Recuperado de: https://cienciasdeladocumentacion.cl/cargar/wp-content/uploads/2021/11/3-V8N1-2022-CSDOCum.pdf
Gamboa, M., Avendaño W. y Hernández, C. (2019). La importancia de la educación financiera para niños en edad escolar. Revista Espacios, 40(2), 6-16.
Garay, G. (2016). Índice de alfabetismo financiero, la cultura y la educación financiera. Revista perspectivas, (37), 23-40. http://scielo.org.bo/pdf/rp/n37/n37_a02.pdf
Grau-Prada, J. P. (2017). El papel de las instituciones microfinancieras en el posconflicto en Colombia. Díkaion, 26(2). Recuperado de: https://dikaion.unisabana.edu.co/index.php/dikaion/article/view/7051
Guérin, I., Labie, M. y Morvant-Roux, S. (2018). Crecimiento inadecuado, sobreendeudamiento y crisis del microcrédito: ¿qué hemos aprendido? Desarrollo Empresarial y Microfinanzas, 29(2), 118–132. https://doi.org/10.3362/1755-1986.17-00013
Guevara, D. A., Ramírez, N., Rodríguez, A., Salamanca, S. y González, M. P. (2020). Evolución de las microfinanzas desde la perspectiva de la financiarización. Panorama Económico, 28(3), 159–181. https://doi.org/10.32997/pe-2020-2699
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, M. (2010). Metodología de la investigación, (5ta ed.). McGraw Hill
Hidalgo-Saltos, M. K., y Escobar-García, M. C. (2020). Microcrédito: Alternativa de reactivación económica para comerciantes de Portoviejo, Manabí, Ecuador. Domino de las Ciencias, 6(2), 431-459. https://doi.org/10.23857/dc.v6i2.1177
Kido-Cruz, A., Ortiz Zavala, A., y Kido-Cruz, M. T. (2022). Análisis comparativo de la eficiencia de las instituciones micro financieras en América Latina; una evaluación mediante la envolvente de datos (DEA). Economía: teoría y práctica, (57), 121-137. https://www.scielo.org.mx/pdf/etp/n57/2448-7481-etp-57-121.pdf
Lalinde, J. D. H., Castro, F. E., Rodríguez, J. E., Rangel, J. G. C., Sierra, C. A. T., Torrado, M. K. A., ... y Pirela, V. J. B. (2018). Sobre el uso adecuado del coeficiente de correlación de Pearson: definición, propiedades y suposiciones. Archivos venezolanos de Farmacología y Terapéutica, 37(5), 587-595. https://www.redalyc.org/journal/559/55963207025/55963207025.pdf
Leiva, D. D. J. A., y Vergara, G. M. (2019). Falta de educación financiera y su incidencia en la pobreza en los Montes de María. Revista de Jóvenes Investigadores Ad Valorem, 2(1), 37-56.
Lievano, J. (2022). Análisis empírico de correlación entre el indicador de estructura de capital y el indicador de margen de utilidad neta en pequeñas y medianas empresas. Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa (33), 116-133. https://doi.org/10.46661/revmetodoscuanteconempresa.4450
Lievano, J. A. B., Ramírez, S. M. P., Virgüez, J. E. B. y Guzmán, W. C. V. (2020). Asociación de dependencia de causas de acceso al microcrédito. In Avances en Investigación Científica (pp. 829-852). Coordinación de investigación de la Corporación Universitaria Autónoma de Nariño.
Liévano-León, A., & Cadena-Monroy, L. Álvaro. (2020). Valores y principios bioéticos que identifican las comunidades en los servicios ecosistémicos que prestan los ríos y quebradas. Revista Colombiana De Bioética, 15(1). https://doi.org/10.18270/rcb.v15i1.2745
Londoño-Bedoya, D. A., Garzón-Quintero, C. M., y Collazos-Ortiz, M. A. (2021). El efecto del microcrédito en el PIB de Colombia, 2005-2018. Problemas del desarrollo, 52(204), 3-34. https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2021.204.69630
Lozano, A. V. (2021). Reseña. El colapso de los microcréditos en la cooperación al desarrollo. TERRA: Revista de Desarrollo Local, (9), 227-232. https://ojs.uv.es/index.php/TERRA/article/view/22887
Martinez, C. y Levin, R. (2011). Estadística aplicada. Pearson educación.
Mballa, L. V. (2016). Desarrollo local y microfinanzas como estrategias de atención a las necesidades sociales: un acercamiento teórico conceptual, Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 62 (229) https://doi.org/10.1016/S0185-1918(17)30005-3.
Mungaray, A., González, N., y Osorio, G. (2021). Educación financiera y su efecto en el ingreso en México. Problemas del desarrollo, 52(205), 55-78. https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2021.205.69709
OCDE/CAF (2020). Estrategias nacionales de inclusión y educación financiera en América Latina y el Caribe: retos de implementación. OCDE
OECD (2020). Gestión para Resultados de Desarrollo Sostenible. OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/2522f3d6-es.
Orozco-Gutierrez, M. (2019). El microcrédito, elemento clave del desarrollo económico rural: un estudio de caso (Microcredit, a Key Element of Rural Economic Development: A Case Study). Revista CEA, 5(9), 147-159. https://doi.org/10.22430/24223182.1313
Oruna, A. M., Oruna, M. Á., Aranguren, P. E., y Sánchez, J. A. (2023). Calidad de servicio de la banca móvil y lealtad del consumidor. Revista Venezolana De Gerencia, 28(102), 855-871. https://doi.org/10.52080/rvgluz.28.102.25
Plata-Gómez, K. R., y Caballero-Márquez, J. A. (2020). Influencia de los programas de educación financiera sobre el comportamiento de los jóvenes: una revisión de literatura. I+ D Revista De Investigaciones, 15(2), 18-27.
Poma, M. R., y Santillán, D. G. (2021). Análisis teórico de la influencia de las Microfinanzas en el crecimiento económico. Revista Ñeque, 4(10), 170-182. https://doi.org/10.33996/revistaneque.v4i10.53
Ramli, A. y Zain, R. M. (2023). Does microcredit benefit microbusinesses? lessons from microcredit agencies in malaysia. WSEAS Transactions on Business and Economics, 20, 236-248. https://doi.org/10.37394/23207.2023.20.23
Rivera, M. y Gallegos, D. (2021). Análisis teórico de la influencia de las Microfinanzas en el crecimiento económico. Revista Ñeque, 4(10), 170–182. https://doi.org/10.33996/revistaneque.v4i10.53
Salas, L. M. (2022). Inclusión financiera en Colombia. Evaluación de impacto del programa Grupos de Ahorro y Crédito Comunitario. Cuadernos de Economía, 41(87), 747-782. https://doi.org/10.15446/cuad.econ.v41n87.92849
Sánchez, O. C. (2021). Las microfinanzas y las mujeres afro de la ciudad de Guayaquil-Ecuador. Revista Espacios, 42(10).
Sanhueza, P. (2019). Impacto de las microfinanzas en la microempresa local. Dimensión empresarial, 17(2), 5-19. https://doi.org/10.15665/dem.v17i2.1933
AMM (1964). Declaración de Helsinki de la AMM– principios éticos para las investigaciones médicas en seres humanos.
Araujo Guerrón, S., Lastra Calderón, N., Lucero Salcedo, J., y Sandoval Malquín, D. (2019). El papel de la Educación Financiera y su incidencia en la economía familiar. Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 6. https://dilemascontemporaneoseducacionpoliticayvalores.com/index.php/dilemas/article/view/1390/1680
Arrubla, M. (2016). Finanzas y educación financiera en las empresas familiares Pymes. Sinapsis (8), 99- 118.
Asobancaria (2013). El microcrédito en el centro del debate. Semana Económica Boletin Edición 910 del 23 de julio 2013. https://www.asobancaria.com/wp-content/uploads/2018/02/Sem_910.pdf
Asomicrofinanzas (2023). Cifras. Recuperado de https://asomicrofinanzas.com.co/cifras/
Banegas, O. A. (2020). Microfinanzas en Ecuador a la luz de las tendencias globales. Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador.
Barrera, J. y Parra, S. (2020). Factores determinantes para el acceso de las MIPYME al crédito gota a gota. Revista republicana, (28), 217-236. https://doi.org/10.21017/rev.repub.2020.v28.a84
Barrera, J., Mendez, E. y Parra, S. (2022). Asociación de dependencia de factores determinantes de acceso al crédito” gota a gota” en micro, pequeñas y medianas empresas. Apuntes, 49(91), 189-210. https://doi. org/10.21678/0252-1865.
Beisland, L.A., Djan, K.O., Mersland, R. et al. Measuring Social Performance in Social Enterprises: A Global Study of Microfinance Institutions. J Bus Ethics, 171, 51–71 (2021). https://doi-org.ezproxy.uniminuto.edu/10.1007/s10551-019-04417-z
Bozzo, S. A., y Reguero, R. R. (2021). Hacia un currículo que fortalezca la educación financiera en las carreras de Derecho. Revista Pedagogía Universitaria y Didáctica del Derecho, 8(1), 45-68. https://doi.org/10.5354/0719-5885.2021.61454
Centro de Estudios Monetario Latinoamericano. (2014). Boletín Volumen LXIII, número 4. CEMLA.
Comité Económico y Social Europeo (2011). Educación financiera para todos. Estrategia y buenas prácticas de educación financiera en la Unión Europea.
Estrada, D., y Hernández, A. (2019). Situación actual e impacto del microcrédito en Colombia. Libros Banco de la República
Félix, C. M., Mellado, E. A., y Navarro, M. Q. (2021). Nivel de educación financiera como influencia en la toma de decisiones de endeudamiento en el uso de tarjetas de crédito en Navojoa, Sonora. Revista de Investigación Académica Sin Frontera: División de Ciencias Económicas y Sociales, (36), 1-22. https://doi.org/10.46589/rdiasf.vi36.400
Franco Gómez, M. D. C., Gómez Gutiérrez, F., y Serrano Orellana, K. (2019). Determinantes del acceso al crédito para la PYME del Ecuador. Conrado, 15(67), 295-303. http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v15n67/1990-8644-rc-15-67-295.pdf
Gallegos, E. E. C., y Prats, G. M. (2021). La educación financiera en México: importancia e inclusión. Revista Ciencias de la Documentación, 29-37. Recuperado de: https://cienciasdeladocumentacion.cl/cargar/wp-content/uploads/2021/11/3-V8N1-2022-CSDOCum.pdf
Gamboa, M., Avendaño W. y Hernández, C. (2019). La importancia de la educación financiera para niños en edad escolar. Revista Espacios, 40(2), 6-16.
Garay, G. (2016). Índice de alfabetismo financiero, la cultura y la educación financiera. Revista perspectivas, (37), 23-40. http://scielo.org.bo/pdf/rp/n37/n37_a02.pdf
Grau-Prada, J. P. (2017). El papel de las instituciones microfinancieras en el posconflicto en Colombia. Díkaion, 26(2). Recuperado de: https://dikaion.unisabana.edu.co/index.php/dikaion/article/view/7051
Guérin, I., Labie, M. y Morvant-Roux, S. (2018). Crecimiento inadecuado, sobreendeudamiento y crisis del microcrédito: ¿qué hemos aprendido? Desarrollo Empresarial y Microfinanzas, 29(2), 118–132. https://doi.org/10.3362/1755-1986.17-00013
Guevara, D. A., Ramírez, N., Rodríguez, A., Salamanca, S. y González, M. P. (2020). Evolución de las microfinanzas desde la perspectiva de la financiarización. Panorama Económico, 28(3), 159–181. https://doi.org/10.32997/pe-2020-2699
Hernández, R., Fernández, C. y Baptista, M. (2010). Metodología de la investigación, (5ta ed.). McGraw Hill
Hidalgo-Saltos, M. K., y Escobar-García, M. C. (2020). Microcrédito: Alternativa de reactivación económica para comerciantes de Portoviejo, Manabí, Ecuador. Domino de las Ciencias, 6(2), 431-459. https://doi.org/10.23857/dc.v6i2.1177
Kido-Cruz, A., Ortiz Zavala, A., y Kido-Cruz, M. T. (2022). Análisis comparativo de la eficiencia de las instituciones micro financieras en América Latina; una evaluación mediante la envolvente de datos (DEA). Economía: teoría y práctica, (57), 121-137. https://www.scielo.org.mx/pdf/etp/n57/2448-7481-etp-57-121.pdf
Lalinde, J. D. H., Castro, F. E., Rodríguez, J. E., Rangel, J. G. C., Sierra, C. A. T., Torrado, M. K. A., ... y Pirela, V. J. B. (2018). Sobre el uso adecuado del coeficiente de correlación de Pearson: definición, propiedades y suposiciones. Archivos venezolanos de Farmacología y Terapéutica, 37(5), 587-595. https://www.redalyc.org/journal/559/55963207025/55963207025.pdf
Leiva, D. D. J. A., y Vergara, G. M. (2019). Falta de educación financiera y su incidencia en la pobreza en los Montes de María. Revista de Jóvenes Investigadores Ad Valorem, 2(1), 37-56.
Lievano, J. (2022). Análisis empírico de correlación entre el indicador de estructura de capital y el indicador de margen de utilidad neta en pequeñas y medianas empresas. Revista de Métodos Cuantitativos para la Economía y la Empresa (33), 116-133. https://doi.org/10.46661/revmetodoscuanteconempresa.4450
Lievano, J. A. B., Ramírez, S. M. P., Virgüez, J. E. B. y Guzmán, W. C. V. (2020). Asociación de dependencia de causas de acceso al microcrédito. In Avances en Investigación Científica (pp. 829-852). Coordinación de investigación de la Corporación Universitaria Autónoma de Nariño.
Liévano-León, A., & Cadena-Monroy, L. Álvaro. (2020). Valores y principios bioéticos que identifican las comunidades en los servicios ecosistémicos que prestan los ríos y quebradas. Revista Colombiana De Bioética, 15(1). https://doi.org/10.18270/rcb.v15i1.2745
Londoño-Bedoya, D. A., Garzón-Quintero, C. M., y Collazos-Ortiz, M. A. (2021). El efecto del microcrédito en el PIB de Colombia, 2005-2018. Problemas del desarrollo, 52(204), 3-34. https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2021.204.69630
Lozano, A. V. (2021). Reseña. El colapso de los microcréditos en la cooperación al desarrollo. TERRA: Revista de Desarrollo Local, (9), 227-232. https://ojs.uv.es/index.php/TERRA/article/view/22887
Martinez, C. y Levin, R. (2011). Estadística aplicada. Pearson educación.
Mballa, L. V. (2016). Desarrollo local y microfinanzas como estrategias de atención a las necesidades sociales: un acercamiento teórico conceptual, Revista Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales, 62 (229) https://doi.org/10.1016/S0185-1918(17)30005-3.
Mungaray, A., González, N., y Osorio, G. (2021). Educación financiera y su efecto en el ingreso en México. Problemas del desarrollo, 52(205), 55-78. https://doi.org/10.22201/iiec.20078951e.2021.205.69709
OCDE/CAF (2020). Estrategias nacionales de inclusión y educación financiera en América Latina y el Caribe: retos de implementación. OCDE
OECD (2020). Gestión para Resultados de Desarrollo Sostenible. OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/2522f3d6-es.
Orozco-Gutierrez, M. (2019). El microcrédito, elemento clave del desarrollo económico rural: un estudio de caso (Microcredit, a Key Element of Rural Economic Development: A Case Study). Revista CEA, 5(9), 147-159. https://doi.org/10.22430/24223182.1313
Oruna, A. M., Oruna, M. Á., Aranguren, P. E., y Sánchez, J. A. (2023). Calidad de servicio de la banca móvil y lealtad del consumidor. Revista Venezolana De Gerencia, 28(102), 855-871. https://doi.org/10.52080/rvgluz.28.102.25
Plata-Gómez, K. R., y Caballero-Márquez, J. A. (2020). Influencia de los programas de educación financiera sobre el comportamiento de los jóvenes: una revisión de literatura. I+ D Revista De Investigaciones, 15(2), 18-27.
Poma, M. R., y Santillán, D. G. (2021). Análisis teórico de la influencia de las Microfinanzas en el crecimiento económico. Revista Ñeque, 4(10), 170-182. https://doi.org/10.33996/revistaneque.v4i10.53
Ramli, A. y Zain, R. M. (2023). Does microcredit benefit microbusinesses? lessons from microcredit agencies in malaysia. WSEAS Transactions on Business and Economics, 20, 236-248. https://doi.org/10.37394/23207.2023.20.23
Rivera, M. y Gallegos, D. (2021). Análisis teórico de la influencia de las Microfinanzas en el crecimiento económico. Revista Ñeque, 4(10), 170–182. https://doi.org/10.33996/revistaneque.v4i10.53
Salas, L. M. (2022). Inclusión financiera en Colombia. Evaluación de impacto del programa Grupos de Ahorro y Crédito Comunitario. Cuadernos de Economía, 41(87), 747-782. https://doi.org/10.15446/cuad.econ.v41n87.92849
Sánchez, O. C. (2021). Las microfinanzas y las mujeres afro de la ciudad de Guayaquil-Ecuador. Revista Espacios, 42(10).
Sanhueza, P. (2019). Impacto de las microfinanzas en la microempresa local. Dimensión empresarial, 17(2), 5-19. https://doi.org/10.15665/dem.v17i2.1933
Published
2024-01-15
How to Cite
Barrera Lievano, J. A., & Parra Ramirez, S. M. (2024). Educación financiera y servicios de microcrédito en empresas de la ciudad de Bogotá – Colombia. Revista Venezolana De Gerencia, 29(105), 239-253. https://doi.org/10.52080/rvgluz.29.105.16
Issue
Section
TRIMESTRE
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
