Reflexiones sobre las universidades autónomas venezolanas y la formación de su personal académico en los noventa
Resumen
El presente trabajo tiene como propósito explorar las características de las universidades autónomas venezolanas y la formación de su personal académico en la década de los noventa. Esta investigación se hizo a través de una revisión documental de la bibliografía especializada en el área, tanto en el ámbito nacional como latinoamericano. En el trabajo se perfilan las características que el proceso histórico le imprimió a la universidad. Los resultados que se obtuvieron señalan que la década estuvo signada por el movimiento económico neoliberal y esto definió las relaciones estado-universidad, dándole un cariz de crisis presupuestaria permanente y de toma de decisiones basada en criterios financieros y no académicos. Igualmente, se encontró que la formación docente no fue una prioridad oficial en este período, existiendo una asistematicidad en el proceso de formación, lo cual limita la disponibilidad futura de personal calificado para la formación de las nuevas generaciones de profesionales.
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