Métodos de enseñanza: estrategias y actitud del docente
Palabras clave:
Método de enseñanza, estrategia metodológica, actitud del docente
Resumen
El concepto de métodos de enseñanza en educación ha sido estudiado con creciente importancia en la literatura, el estudio permitió abordar el análisis del constructo métodos de enseñanza, considerando como categorías de estudio a las estrategias de enseñanza y la actitud del docente. El propósito de la investigación fue el identificar la prevalencia de los métodos de enseñanza y su contribución en la aplicación de estrategias en la educación superior de las diferentes regiones del mundo. El método correspondió a una revisión teórica, en una muestra de 200 artículos científicos de revistas indexadas, el instrumento utilizado fue la matriz documental. Se evidenció que las estrategias de enseñanza fueron abordadas por el 82.4% en América Latina, 15.2% en Europa, 1.8% de Asia y 0.6% de Norteamérica; mientras que la prevalencia de estudios que trataron la Actitud Docente, fue de 89.9% en América Latina, 7,3% en Europa, 1.8% en Asia y 0.9% en Norteamérica. Concluyéndose que los diferentes métodos de enseñanza contribuyen a la identificación de estrategias que mejor se adapten a las necesidades de los estudiantes de educación superior.
Citas
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Publicado
2023-12-06
Cómo citar
Rodríguez López, J. L., Yangali-Vicente, J. S., & Manco Villaverde, M. E. (2023). Métodos de enseñanza: estrategias y actitud del docente. Revista Venezolana De Gerencia, 28(10), 1663-1677. https://doi.org/10.52080/rvgluz.28.e10.48
Sección
Artículos
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