Gestión tecnológica estratégica: uso del ecosistema de la web social 2.0 en educación superior

Palabras clave: ecosistema, Web social 2.0, gestión tecnológica estratégica, innovación

Resumen

El objetivo de la investigación fue analizar la gestión tecnológica estratégica a partir de los docentes de la universidad Francisco de Paula Santander, para vigilar y focalizar el empleo del ecosistema de la Web 2.0 en la educación superior. La investigación, se inscribió dentro un enfoque cuantitativo; a nivel descriptivo y diseño de campo, enmarcado en la modalidad de investigación proyectiva. La muestra estuvo conformada por 40 docentes y como instrumento se utilizó la encuesta. El estudio mostró que vigilar la gestión tecnológica para el análisis interno provee una prospectiva a la cual podría focalizar cualquier transformación educativa en el contexto digital que emprenda la universidad en el empleo de ecosistemas de la Web social 2.0. Se concluyó que los principales desafíos que se encuentran en las innovaciones son las capacidades tecnológicas de los actores educativos al administrar la gestión tecnológica en el ecosistema de la Web social 2.0.

Biografía del autor/a

Cesar Augusto Hernández Suárez

Magister en Enseñanza de las Ciencias. Facultad de Educación, Artes y Humanidades, Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta-Colombia. E-mail: cesaraugusto@ufps.edu.co, ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7974-5560.

Raúl Prada Núñez

Máster en Ingeniería de Análisis de Datos. Facultad de Educación, Artes y Humanidades, Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta-Colombia. E-mail: raulprada@ufps.edu.co. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6145-1786

Audin Aloiso Gamboa Suárez

Doctor en Ciencias de la Educación (RUDECOLOMBIA). Facultad de Educación, Artes y Humanidades, Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta-Colombia. E-mail: audingamboa@ufps.edu.co. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-9755-6408

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Publicado
2021-08-07
Cómo citar
Hernández Suárez, C. A., Prada Núñez, R., & Gamboa Suárez, A. A. (2021). Gestión tecnológica estratégica: uso del ecosistema de la web social 2.0 en educación superior. Revista Venezolana De Gerencia, 26(5), 77-92. https://doi.org/10.52080/rvgluz.26.e5.6