Redes de aprendizaje intraorganizativo: Análisis exploratorio de un caso

  • Jesús David Sánchez de Pablo González del Campo Universidad de Castilla-España
  • Miha Å kerlavaj Universidad de Ljubljana-Eslovenia
  • Fátima Guadamillas Gómez Universidad de Castilla-España
  • Vlado Dimovski Universidad de Ljubljana-Eslovenia
Palabras clave: aprendizaje organizacional, redes sociales, red de aprendizaje intraorganizativo

Resumen

La importancia del aprendizaje organizacional en la determinación del resultado de la empresa ha provocado un incremento en su análisis por parte de los investigadores. Sin embargo, el modo en el que el aprendizaje se produce en el seno de una empresa constituye una de las principales lagunas existentes en la investigación. Por ese motivo, el objetivo de este trabajo es identificar los aspectos más relevantes que fomentan el aprendizaje organizativo de una empresa. Así, realizamos un estudio exploratorio, por el que por medio de un cuestionario los integrantes de una empresa identificaron a sus compañeros de los que más aprenden. Consideramos que la amplia experiencia de los trabajadores en la empresa es la variable clave para que el resto de empleados tengan incentivos para aprender de ellos y convertirse de este modo en trabajadores clave en la red de aprendizaje intraorganizativo. De este modo, la empresa debe motivar a sus trabajadores con mayor experiencia para que se sientan identificados con la organización y estén dispuestos a compartir su conocimiento con sus compañeros. Así, se incrementará el aprendizaje organizativo y, por lo tanto, su resultado.

Biografía del autor/a

Jesús David Sánchez de Pablo González del Campo, Universidad de Castilla-España
Doctor en Administración y Dirección de Empresas, Profesor Ayudante Doctor, Departamento de Administración de Empresas, Facultad de Ciencias Químicas, Universidad de Castilla-La Mancha.
Miha Å kerlavaj, Universidad de Ljubljana-Eslovenia
Doctor en Gestión y Finanzas, Profesor Ayudante, Departamento de Gestión y Organización, Universidad de Ljubljana, Eslovenia
Cómo citar
Sánchez de Pablo González del Campo, J. D., Å kerlavaj, M., Guadamillas Gómez, F., & Dimovski, V. (1). Redes de aprendizaje intraorganizativo: Análisis exploratorio de un caso. Revista Venezolana De Gerencia, 15(49). https://doi.org/10.37960/revista.v15i49.10555
Sección
Artículos