Evaluación formativa como desafío de la educación universitaria ante la virtualidad en tiempos de pandemia

DOI: https://doi.org/10.31876/rcs.v28i1.37673

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Author Biographies

Milagritos Yrene Lavado Guzmán

Maestranda en Docencia Universitaria. Licenciada en Administración. Docente en la Universidad Norbert Wiener, Lima, Perú. E-mail: mylguz@gmail.com ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6399-3850

Angela María Herrera Alvarez

Doctora en Ciencias de la Educación. Maestría en Didáctica de la Ciencias Sociales. Licenciada en Educación Inicial. Docente en la Universidad Norbert Wienner, Lima, Perú. E-mail: amheal1212@gmail.comORCID: https://orcid.org/0000-0002-6399-3850

Published
2022-02-07
How to Cite
Lavado Guzmán, M. Y., & Herrera Alvarez, A. M. (2022). Evaluación formativa como desafío de la educación universitaria ante la virtualidad en tiempos de pandemia. Revista De Ciencias Sociales, 28(1), 16-18. https://doi.org/10.31876/rcs.v28i1.37673
Issue
Vol. 28 No. 1 (2022)
Section
Notas de actualidad
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