Agenda 2030 ante la visión crítica de Pablo Freire: la educación necesaria

• Lino E. Morán Beltrán
• Loreley Mejía González Universidad Simón Bolívar, Colombia
• Ileny E. Cujia Berrìo Universidad de la Guajira- Colombia
• Brenda M. Portillo Vásquez Universidad Minuto de Dios, Colombia

Resumen

Naciones Unidas contempla en su Agenda 2030, garantizar una educación de calidad, lo que constituye un gran reto para los pueblos del mundo y sus gobernantes. El presente trabajo se propone analizar las metas establecidas y enriquecerlas con la visión de Pablo Freire, a fin de contribuir en la emergencia de un nuevo mundo capaz de superar las prácticas neoliberales y las imposiciones totalitarias que niegan la posibilidad de transformar la realidad actual. Se enfatiza la visión esperanzadora y utópica como naturaleza irrenunciable de la condición humana, lo que permitirá superar el reduccionismo tecnicista de la educación neoliberal.