Educación familiar, un modelo de prevención alérgica

  • Doris Perdomo Ponce Hospital de Clícas Caracas - Venezuela
  • Lorena Benarroch Hospital de Clícas Caracas - Venezuela
  • Ramón González Cerrutti Hospital de Clícas Caracas - Venezuela
  • Rosi Barroso 2Maternidad Leopoldo Aguerrevere - Venezuela
  • Flor Carneiro Universidad Central de Venezuela
  • Pilar Meijomit 4Clínica El Avila. Caracas- Venezuela.

Abstract

Es frecuente la falta de adherencia familiar hacia las medidas terapéuticas de las enfermedades alérgicas. La incidencia en el incumplimiento terapéutico de los pacientes asmáticos oscila entre un 20 a un 80%. En las últimas décadas, la expresión sintomática de las enfermedades atópicas (EA) en la infancia y en la adolescencia de los venezolanos se ha transformado en un problema de salud pública, con un costo terapéutico inaccesible para el estado y la familia. La estructuración del primer programa de prevención de enfermedades atópicas (asma bronquial. rinitis alérgica y dermatitis atópica) predispone hacia un cambio de actitud a través de la educación del grupo familiar de riesgo, basado en los resultados de investigaciones previas y adaptado a las normas y costumbres que rigen nuestra sociedad actual. Se estructura un proyecto de investigación, a través de un equipo multidisciplinario: 1) programa modelo educativo para la prevención de enfermedades alérgicas en una población de la ciudad de Caracas; 2) población: Grupo A, madres alérgicas venezolanas, embarazadas y sus respectivas parejas de un nivel socioeconómico Graffar I, II y III, no parasitadas (n= 482). Se seleccionan al azar dos subgrupos para evaluación prospectiva; Al (n= 20) sin participación en el programa preventivo o grupo control y A2 (n= 15) con participación en el programa de prevención de enfermedades alérgicas o grupo intervenido, incluyendo estrategias a ser aplicadas por el núcleo familiar en relación a la adquisición de conocimientos, aplicación de medidas y metas alcanzadas, control inmunológico, pediátrico, y nutricional secuencial: Grupo B control (n= 66), para validar las pruebas de laboratorio, y Grupo C control (n = 364) para validar los diagnósticos . inmunoclínicos: 3) evaluación inmunodiagnóstica in vivo a los padres e hijos (historia clínica, pruebas dérmicas por pinchazo para 6 alergenos: leche de vaca, clara de huevo, trigo, soya, cladosporium y Dermatophagoides pteronnysinus). e in vitro (IgE total, Phadiatop y RAST) para los alergenos previamente seleccionados; y 4) análisis estadístico. Los resultados expresan: a) el curso educativo facilitó a las familias el cumplimiento de las normas preventivas en un 73,3% hasta los 12 meses y su refuerzo incrementó a 100% hasta los 18 meses de edad de los lactantes; b) la prevalencia de EA al final del período experimental evidenció para el grupo Al: 100% y para el grupo intervenido A2: 6,6%. Los lactantes con antecedentes familiares bilaterales de atopia, reaccionan positivamente a la prueba dérmica para proteína de leche de vaca (Chi-cuadrado 6.41 valor p= 0,0113); c) la planificación de reintroducción tardía de macromoléculas alimentarias aunado a la sustitución calórica dirigida en el grupo A2, permitió en los lactantes un desarrollo pondoestatural óptimo; d) la media geométrica de IgE total en sangre de cordón de los 35 niños participantes fue de 0,91 kU/1. Un 97,05 % de los recién nacidos (RN) expresaron pruebas dérmicas positivas a uno o más alergenos, siendo el más prevalente la clara de huevo, y para los padres el Dermatophagoides pteronnysinus. En conclusión: El programa permite la identificación de niños de riesgo a desarrollar enfermedad atópica, auspicia la aplicación sistemática de medidas de intervención, económicas, viables y proyectadas hacia el núcleo familiar, indicando un cambio positivo a través del aprendizaje y nuevos esquemas de conducta, facilitando la participación entre la familia, la comunidad y el equipo de salud, lo que conforma una terapia optimista en la reducción de las manifestaciones clínicas de las enfermedades atópicas, en una región menos privilegiada y con una prevalencia significativa de estas patologías.

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Published
2013-07-25
How to Cite
Perdomo Ponce, D., Benarroch, L., González Cerrutti, R., Barroso, R., Carneiro, F., & Meijomit, P. (2013). Educación familiar, un modelo de prevención alérgica. Investigación Clínica, 37(4). Retrieved from https://produccioncientificaluz.org/index.php/investigacion/article/view/28344
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