Psicología en la pedagogía universitaria

  • Wilson Jarrin Universidad Central del Ecuador
Palabras clave: Psicología, pedagogía universitaria, proceso educativo

Resumen

La psicología en la educación surge del interés de la pedagogía por los fundamentos psicológicos del proceso educativo, ella busca entender la conducta, comportamiento y el proceso de aprendizaje de cada estudiante respetando su individualidad y enfoque como un ser bio-psicosocial. de allí su importancia en el proceso de enseñanza - aprendizaje ya que por medio de ella el docente podrá entender cómo aprender a identificar los diferentes problemas de aprendizaje al conocer las características de cada uno de los estudiantes con el fin de planificar las mejores estrategias según sus necesidades. Con base a estas reflexiones, se presenta este articulo cuyo propósito es analizar la importancia de la psicología en la pedagogía universitaria. A tal fin se realiza una revisión exhaustiva de las diferentes teorías que abordan la psicología con la finalidad de profundizar y ampliar el conocimiento en el área. Si bien analizan estos temas a partir de sus aportaciones teóricas, metodológicas e instrumentales, también le imprimen sus experiencias ya de muchos años en la docencia, la investigación y la práctica profesional.

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Publicado
2021-12-01
Cómo citar
Jarrin, W. (2021). Psicología en la pedagogía universitaria. Impacto Científico, 16(2), 265-272. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/37290