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Impacto Científico
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  3. Vol. 3 No. 2

Vol. 3 No. 2

Published: 2013-05-07

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  • Efectos de un taller de creatividad en el pensamiento creativo de los participantes del Programa Nacional de Aprendizaje.
    Zulay Ortega, Brizeida Mijares, Maigualida Zamora
    • PDF (Español (España))
  • Internacionalización de la educación superior.
    Caterina Clemenza, Juliana Ferrer, Rubén Araujo, Elizabeth Castro
    • PDF (Español (España))
  • Diagnóstico de las competencias lectoras de textos técnicos en inglés del sector marítimo.
    Nelson Curbelo, Eugenia Di Bella
    • PDF (Español (España))
  • Concepción y práctica democrática de organizaciones sociales. Municipio Cabimas, Venezuela.
    Egda Ortiz, Yaneth Rincón, Carlos Antequera
    • PDF (Español (España))
  • Estrategias instruccionales para el aprendizaje de la representación gráfica de volúmenes. Hacia la creación de un sitio Web.
    Kostantze Elorriaga, Cecilia Naranjo
    • PDF (Español (España))
  • Las técnicas de la lectura para la adquisición del aprendizaje significativo.
    Leida Marcano de Guanipa, Joseabel Cegarra Conde, Mercedes Ríos de Morales
    • PDF (Español (España))

PRESENTACIÓN

  • Normas de publicación.
    Revista Impacto Científico
    • PDF (Español (España))
Language
  • English
  • Español (España)
Keywords
Strategic planninglearninginformationschool institutionsuniversityteachingplanningqualityStrategiesunderstandingConcrete paversmathematics learningmissionvisionneeds;bilingual;Workflownovel

Esta Revista es indizada y/o Catalogada en:

• Actualidad Iberoamericana (Chile)

• The Library of Congress (USA)

• Biblat

• Clase

• Fundación Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes,

• EuroPub

• LivRe

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Impacto Científico. Núcleo Costa Oriental del Lago. Universidad del Zulia.

p-ISSN: 1856-5042  e-ISSN: 2542-3207

Correo: impactocientifico@gmail.com

Esta obra está bajo la licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)

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