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Vol. 26 Núm. 1 (2019): Enero-Junio

Número completo

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Tabla de Contenido

Tabla de Contenido

Xiomara Arrieta de Uzcátegui
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Editorial

La integración de las personas con discapacidad a la educación universitaria. Un área de investigación creciente

Martha Cecilia Arapé Valecillos

7-9
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Artículos

Ingreso y permanencia de los estudiantes con discapacidad en las instituciones de educación universitaria. / Entry and permanence of students with disabilities in university education institutions

Jane Paola Pierre Rivas, Martha Cecilia Arapé Valecillos

10-29
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Entornos virtuales de aprendizaje para el desarrollo de habilidades metacognitivas

César Augusto Arias-Rueda, María Judith Arias-Rueda, Jhon Herminson Arias-Rueda

30-48
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Formación de investigadores. Área socioeconómica del petróleo y energías alternativas en la Universidad del Zulia. Una experiencia. / Training of researchers. Socioeconomic area of oil and alternative energies at the University of Zulia. An experience.

Élita Luisa Rincón Castillo

49-65
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El niño en el escenario pedagógico: Una mirada fenomenológica desde la educación inicial. / The child in the pedagogical setting: A phenomenological view from early childhood education.

Francis Carolina González Pérez

66-81
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Concepciones empiropositivistas y constructivistas de docentes reflejadas en la enseñanza de la Química en educación secundaria. / Empiropositivist and constructivist conceptions of teachers reflected in the teaching of Chemistry in secondary education.

Ademir Flórez Maldonado, Emma Flórez Maldonado, Yomaira Rosales Rosales

82-101
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Aplicación de la plataforma Dokeos para fortalecer el proceso de enseñanza y aprendizaje en ciencias naturales. / Application of the Dokeos platform to strengthen the teaching and learning process in natural sciences.

Julia Quezada Lozada, Xiomara Arrieta

102-122
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Tecnologías de la información y comunicación como estrategia de enseñanza y aprendizaje en el aula de clase. / Information and communication technologies as a teaching and learning strategy in the classroom.

María Urbano, Deninse Farías, Javier Pérez

123-141
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Supuestos ontológicos epistémicos de la modernidad occidental en la educación y la ciencia. / Epistemic ontological assumptions of western modernity in education and science .

Pablo Gómez Navarro, Mayelis Vicuña

142-152
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Instrucciones a los Autores

Instrucciones a los Autores

Xiomara Arrieta de Uzcátegui

153-157
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Instructions to Authors

Instructions to Authors

Xiomara Arrieta de Uzcátegui

158-162
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