Reseña a RUIZ-CORBELLA, Marta, GARCÍA-GUTIÉRREZ, Juan (Coord.) (2023) Aprendizaje-Servicio. Escenarios de aprendizajes éticos y cívicos. España. Ediciones Narcea. 239p.

  • Fabio MAZZEO EIDUNED

Resumen

Hacer frente a las necesidades y desajustes entre el sistema universitario y las demandas de la sociedad y, ello en un marco de, aprendizaje para toda la vida es, sin duda, uno de los nudos gordianos a los que se enfrenta la Universidad del siglo XXI. Algo que sirve a los profesores de la Facultad de Educación de la UNED, Marta Ruiz Corbella y Juan García Gutiérrez como telón de fondo para coordinar una obra que tiene como objeto interrogarse por la cuestión de la ética en la educación superior a partir del enfoque del aprendizaje-servicio (ApS).

Biografía del autor/a

Fabio MAZZEO, EIDUNED

Maestría en “filosofía y cultura moderna” por la Universidad de Sevilla. Actualmente, Doctorando en la Escuela Internacional de Doctorado (EIDUNED) en la facultad de Educación de la UNED. Asimismo, labora como docente en un instituto de educación secundaria en Madrid y colaborador externo de la Oficina de ApS de la Uned. Ha participado en diversos congresos presentando comunicaciones a nivel nacional e internacional en el ámbito de ApS, educación del carácter y competencias digitales.

Citas

RUIZ-CORBELLA, M., GARCÍA-GUTIÉRREZ, J. (2023). “Aprendizaje-Servicio. Escenarios de aprendizajes éticos y cívicos”, Narcea, Madrid.
Publicado
2024-06-30
Cómo citar
MAZZEO, F. (2024). Reseña a RUIZ-CORBELLA, Marta, GARCÍA-GUTIÉRREZ, Juan (Coord.) (2023) Aprendizaje-Servicio. Escenarios de aprendizajes éticos y cívicos. España. Ediciones Narcea. 239p. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 29(106), e12602478. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/e12602478
Número
Vol. 29 Núm. 106 (2024): (julio-septiembre de 2024)
Sección
Librarius