Autoestima y satisfacción con la vida en estudiantes universitarios de México, Bolivia y España / Self-Esteem and Satisfaction with Life in College Students from Mexico, Bolivia and Spain

Palabras clave: Autoestima, satisfacción con la vida, estudiantes universitarios, Self-esteem, satisfaction with life, college students.

Resumen

RESUMEN

 

El objetivo de la presente investigación es diferenciar y asociar la satisfacción con la vida y la autoestima en una muestra de estudiantes universitarios de México, Bolivia y España. Se realizó una investigación cuantitativa de corte descriptivo-comparativo y correlacional. Como prueba empírica se obtuvo una muestra de 450 sujetos, divididos en tres grupos (n = 150), a través de un muestro no probabilístico por conveniencia. Las variables fueron analizadas mediante correlación de Pearson, ANOVA de un factor y regresión lineal. Se encontró que dichas variables se asocian de manera positiva y significativa, al mismo tiempo que la autoestima afecta a la satisfacción con la vida.

 

ABSTRACT

 

The objective of the present investigation is to differentiate and associate satisfaction with life and self-esteem in a sample of college students from Mexico, Bolivia and Spain. A quantitative research of descriptive-comparative and correlational cut was carried out. As an empirical test, a sample of 450 subjects was obtained, which was divided in three groups (n = 150), through a non-probabilistic sampling for convenience. The variables were analyzed by Pearson correlation, one-way ANOVA and linear regression. It was found that these variables are associated in a positive and significant way, at the same time that self-esteem affects the satisfaction with life.

Biografía del autor/a

Marco Alberto NUÑEZ RAMÍREZ, Instituto Tecnológico de Sonora

Doctor en Ciencias de la Administración por la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesor investigador de tiempo completo en el Departamento de Ciencias Administrativas del Instituto Tecnológico de Sonora. Ha participado como profesor visitante en la UAGRM Business School y la Universidad Católica Boliviana en Santa Cruz, Bolivia.

Irma Guadalupe ESPARZA GARCÍA, Instituto Tecnológico de Sonora

Es Licenciatura en Administración, con Maestría en Administración y Doctorado en Planeación Estratégica para la Mejora del Desempeño por el Instituto Tecnológico de Sonora. Académica certificado por la Asociación Nacional de Facultades y Escuelas de Contaduría y Administración. Líder del cuerpo académico de Administración y Desarrollo de Organizaciones (Nivel en consolidación). Profesor–Investigador del Departamento de Ciencias Administrativas del Instituto Tecnológico de Sonora. (Autora de correspondencia).

Yesenia CLARK MENDIVIL, Instituto Tecnológico de Sonora

Licenciada en Economía y Finanzas y Licenciada en Administración de Empresas Turísticas, con maestría en Incubación y aceleración de Empresas por el Instituto Tecnológico de Sonora y Doctora en Filosofía con especialidad en Administración por la Universidad Autónoma de Nuevo León. Profesor Investigador en el Instituto Tecnológico de Sonora. Es integrante del cuerpo académico de Administración y desarrollo de organizaciones (Nivel en consolidación).

Sandra Ivonne MUÑOZ MALDONADO, Universidad Nacional Autónoma de México

Es Licenciada en Psicología por la Universidad Nacional Autónoma de México, Doctora en Psicología y Salud por la misma universidad. Profesora Asociada C de Tiempo Completo en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la UNAM, Miembro del SNI (Candidata) de CONACyT. Es miembro fundador del Grupo de Investigación en Procesos Psicológicos y Sociales.

 

Cecilia Lorena VELARDE FLORES, El Colegio de Sonora

Estudiante de Doctorado en Ciencias Sociales por El Colegio de Sonora en el Centro de Estudios del Desarrollo de la línea Desarrollo, Sustentabilidad y Género.

Marcos PARADA ULLOA, Universidad Adventista de Chile

Doctor (c) en Historia por la Universidad de los Andes (Chile). Profesor investigador de tiempo completo de la Universidad Adventista de Chile. Ha participado como profesor del postgrado en Historia de Occidente en la Universidad del Bío-Bío, Chillán, Chile.

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Publicado
2019-12-04
Cómo citar
NUÑEZ RAMÍREZ, M. A., ESPARZA GARCÍA, I. G., CLARK MENDIVIL, Y., MUÑOZ MALDONADO, S. I., VELARDE FLORES, C. L., & PARADA ULLOA, M. (2019). Autoestima y satisfacción con la vida en estudiantes universitarios de México, Bolivia y España / Self-Esteem and Satisfaction with Life in College Students from Mexico, Bolivia and Spain. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 24(1), 104-115. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/29925