Los valores educativos del deporte: el fair-play como ética cívica / The educational values of sport: fair-play as a civic ethic

Palabras clave: deporte, valores, ética del deporte, ética cívica, fair-play. sport, values, sport ethics, civic ethics

Resumen

RESUMEN

 

Este trabajo presenta, desde un interés educativo, una interpretación de la ética del deporte entendida como concreción de la ética cívica aplicada al hecho deportivo. Al analizar el origen de los valores educativos del deporte se concluye que éstos se agrupan en torno a dos grandes polos: valores intrínsecos referidos a su dimensión práctica y valores extrínsecos relativos a la esfera social. El texto argumenta que, atendiendo principalmente a los valores extrínsecos, estos no pueden ser sino entendidos como una concreción de los principios morales dominantes por la sociedad que vio nacer al deporte moderno: la ética cívica.

 

ABSTRACT

 

This text presents, from an educational aim, an interpretation of the sport ethics understood as concretion of the civic ethics applied to the sporting event. When analysing the origin of sport educational values, we conclude that these are grouped around two major poles: intrinsic values related to their practical dimension and extrinsic values related to its social sphere. This paper argues that, when it refers to the field of external values from the social context, these can only be understood as a concretion of the moral principles dominated by the society that gave birth to modern sport: the civic ethics.

Biografía del autor/a

Oscar CHIVA-BARTOLL, Universitat Jaume I de Castellón

Profesor del Departamento de Educación y Didácticas Específicas de la Universitat Jaume I, donde coordina el Grupo de Investigación ENDAVANT y es responsable de varios proyectos de I+D. Producto de su labor investigadora ha publicado libros, capítulos de libro y artículos indexados en las principales bases de datos internacionales (JCR, SJR y SPI), habiendo participado como ponente invitado en varios congresos internacionales y en numerosas jornadas y reuniones científicas. Así mismo, cuenta con diversas estancias de investigación de ámbito nacional e internacional en universidades de referencia y participa, bien como miembro o bien como director, en diferentes proyectos y seminarios de innovación educativa, contando con diversos premios de innovación educativa y excelencia docente.

RESUMEN

 

Este trabajo presenta, desde un interés educativo, una interpretación de la ética del deporte entendida como concreción de la ética cívica aplicada al hecho deportivo. Al analizar el origen de los valores educativos del deporte se concluye que éstos se agrupan en torno a dos grandes polos: valores intrínsecos referidos a su dimensión práctica y valores extrínsecos relativos a la esfera social. El texto argumenta que, atendiendo principalmente a los valores extrínsecos, estos no pueden ser sino entendidos como una concreción de los principios morales dominantes por la sociedad que vio nacer al deporte moderno: la ética cívica.

 

ABSTRACT

 

This text presents, from an educational aim, an interpretation of the sport ethics understood as concretion of the civic ethics applied to the sporting event. When analysing the origin of sport educational values, we conclude that these are grouped around two major poles: intrinsic values related to their practical dimension and extrinsic values related to its social sphere. This paper argues that, when it refers to the field of external values from the social context, these can only be understood as a concretion of the moral principles dominated by the society that gave birth to modern sport: the civic ethics.

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Publicado
2019-09-29
Cómo citar
CHIVA-BARTOLL, O. (2019). Los valores educativos del deporte: el fair-play como ética cívica / The educational values of sport: fair-play as a civic ethic. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 24(87), 86-96. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/27558