La Fenomenología como propuesta metodológica para las Ciencias Sociales. Una reflexión sobre la investigación científica
Resumen
La fenomenología se ha constituido en un método científico de gran validez y confiabilidad ; Husserl su precursor la entendía como un análisis descriptivo de las vivencias intencionales de la conciencia sujeto. Sin embargo, existe una resistencia por parte de quienes se aferran al método de las Ciencias Naturales, que procura no asumir los aportes de estos planteamientos a temáticas susceptibles de las Ciencias Sociales. Por ello, la presente investigación tiene como objetivo analizar la fenomenología como propuesta metodológica para las Ciencias Sociales desde una reflexión sobre las investigaciones científicas. El estudio se enmarca desde una metodología hermenéutica y fenomenológica. Como consideraciones finales se obtuvo que es crucial para las comunidades científicas reconocer que existe una diversidad de metodologías que deben ser utilizadas de acuerdo con la realidad abordada, y que permitan respetar la tradición del investigador y romper definitivamente con la hegemonía existente aún por parte de quienes controlan el saber.
Descargas
Citas
Dubinina, V. O. (2019). Methodology of Philosophical Hermeneutics in the Social Sciences. Science Review, 2(19), 25 -31. Doi: 10.31435/rsglobal_sr/28022019/6366
Fuster, D. (2019). Investigación cualitativa: Método fenomenológico hermenéutico. Revista propósitos y representaciones Ene.- Abr. 2019, Vol. 7, N° 1: pp. 201 – 229. file:///C:/Users/anapa/OneDrive/Escritorio/ARTICULO%20FENOMENOLOGIA/a10v7n1.pdf
Guerrero, G., & Guerrero, M. (2014). Metodología de la investigación. México, D.F.: Grupo Editorial Patria. https://www.editorialpatria.com.mx/pdffiles/9786074384086.pdf
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. (2014). Metodología de la investigación. México D.F.: McGraw-Hill. https://www.uca.ac.cr/wp -content/uploads/2017/10/Investigacion.pdf
Husserl, E. (1984). Die Krisis der europäischen Wissenschaften und die traszendentale Phänomenologie. Den Haag: M. Nijhoff,
Ichuta, C. (2013). Resistencias metodológicas y sus manifestaciones en la práctica científica y académica boliviana. Revista Temas sociales N° 33. Universidad Mayor de San Andrés. file:///C:/Users/anapa/OneDrive/Escritorio/ARTICULO%20FENOMENOLOGIA/n33_a05.pdf
Leal, N (2008). Fenomenología de la conciencia del estudiante de la UNA. Cambios, logros y desarrollos que vivencian los estudiantes en el sistema a distancia de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela. Venezuela: Fondo Editorial IPASME, 193 páginas.
Martínez, J. (2008). El arte de aprender y de enseñar. Manual docente. Grupo editorial La Hoguera. Bolivia
Martínez, M (2004). Ciencia y arte de la metodología cualitativa. Editorial Trillas. México. Monje, C. (2011). Metodología de la Investigación cuantitativa y cualitativa. Guía didáctica. Neiva: Universidad Surcolombiana. https://www.uv.mx/rmipe/files/2017/02/Guia-didactica-metodologia-de-la-investigacion.pdf
Paz, M. (2003). Investigación cualitativa en educación: fundamentos y tradiciones. McGraw- Hill.
Rizo-Patrón, R. (2015). Supervenencia o nacimiento trascendental. Ápeiron: Estudios de filosofía: Filosofía y fenomenología, (3), 381-397. DOIG: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5966462
Rojas, B. (2010). Investigación Cualitativa. Fundamentos y praxis. Fondo editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Caracas-Venezuela.
Sabino, C. (2007). Metodología de la Investigación. Editorial Logos. Caracas, Venezuela
Sánchez, M. (2008). La fenomenología Trascendental en el contexto de los estudios organizacionales. Revista de la Universidad del Valle. Vol. 42, pp.25-40. Cali- Colombia.
Vargas, M (2010). La fenomenología, y su uso en la producción científica de enfermería: estudio bibliométrico. Revista Ra Ximhai de la Universidad Autónoma indígena de México. Vol 11 num
2. México.
Copyright
La Revista de la Universidad del Zulia declara que reconoce los derechos de los autores de los trabajos originales que en ella se publican; dichos trabajos son propiedad intelectual de sus autores. Los autores preservan sus derechos de autoría y comparten sin propósitos comerciales, según la licencia adoptada por la revista..
Esta obra está bajo la licencia:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)