ROL ORIENTADOR DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL

  • Maricarla Morillo La Universidad del Zulia
  • Maricely Nuñez U. E. Valerio Toledo
Palabras clave: Perfil del Docente, Rol Orientador, Docente Guía

Resumen

Investigación dirigida a describir las tareas docentes desde su rol orientador en la Educación Media General. Fundamentada en el perfil profesional planteado por la Escuela de Educación de la Universidad del Zulia en su diseño curricular, articulado con propuestas teóricas de Amezcua, Pérez y Valladares (2004), Brooks y Brooks (1999) y Martínez- Salanova (2002). Investigación descriptiva y de campo. Se diseñó y aplicó un cuestionario con escala Likert de confiabilidad 0.96. La muestra, representada por la totalidad de la población, distribuida de la siguiente manera: quince (15) docentes y setenta (70) estudiantes de 1er año de Educación Media General. Concluyendo que, los docentes cumplen tareas como: atención personalizada, remisión de los estudiantes, estimulación del crecimiento personal de los estudiantes, entre otros.

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Biografía del autor/a

Maricarla Morillo, La Universidad del Zulia

Licenciada en Educación Mención Orientación, Magister Scientiarium en Orientación Laboral, Profesor Ordinario Agregado. La Universidad del Zulia. Núcleo Costa Oriental del Lago.

Maricely Nuñez, U. E. Valerio Toledo

Profesora en Educación Comercial. Magister Scientiarium en Orientación Educativa. Ministerio del Poder Popular Para la Educación. U. E. Valerio Toledo. 

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Portada RFG No. 2   2018
Publicado
2024-01-14
Cómo citar
Morillo, M., & Nuñez, M. (2024). ROL ORIENTADOR DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA GENERAL. Revista Arbitrada Formación Gerencial, 17(2), 93-115. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/rafg/article/view/41497