Challenges of Ethics in Scientific Educational Research: A Technological Scientific Perspective

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7502700
Keywords: Ethics, Scientific Research, Technology, Education

Abstract

From the perspective of the qualitative paradigm, this research examined the challenges of ethics with regard to educational scientific research. The findings show that ethics applied to academic scientific research should be aimed at socializing scientific knowledge and managing integrative ethical actions. By way of conclusions, it can be observed that by going deeper into the subject, relevant questions open up and in the answers to these questions, the reflection on the questioning of ethics in scientific research comes to life, in order to give the required explanation to the questions mentioned throughout the research.

Author Biographies

Hugo Enrique Méndez Urdaneta, Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt (UNERMB), Venezuela

Personal administrativo ordinario de la Universidad “Rafael María Baralt” (UNERMB), profesional nivel XIV. Cursante del último semestre del Doctorado de Educación de la UNERMB. Master en Comunicación Social. Especialización en Manager televisivo. Licenciado en Ciencias de la comunicación. Especializado en todos los procesos de Desarrollo de Proyectos comunicacionales. Profesor de pre y posgrado, doctorado y conferenciasta en materia ambientalista.

Luis Enrique Romero Neces, Universidad del Zulia, Maracaibo, Venezuela

Universidad del Zulia. Maracaibo. Licenciado en Educación, Mención Idiomas modernos. Magíster Scientiarum en Lingüística y Enseñanza del Lenguaje. Doctor en Ciencias Humanas. Abogado. Diplomatura de e-mediador en ava. Certificación de competencia de e-mediador en ava. Profesor titular de la Universidad del Zulia. Director del Departamento de Ciencias Humanas. Profesor en el área de Comunicación y Lenguaje de las Licenciaturas de la Facultad Experimental de Ciencias. Profesor de Inglés a nivel de Postgrado (MAESTRÍAS Y DOCTORADOS) Profesor en el área de la Antropolingüística en la Maestría de Antropología Social y Cultural de la Facultad Experimental de Ciencias. Profesor de UNAD, Florida.

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Published
2022-12-12
How to Cite
Méndez Urdaneta, H. E., & Romero Neces, L. E. (2022). Challenges of Ethics in Scientific Educational Research: A Technological Scientific Perspective. Opción, 38(99), 192-209. https://doi.org/10.5281/zenodo.7502700
Issue
Vol. 38 No. 99 (2022): Retos y desafíos para las ciencias sociales y la educación de futuro
Section
Artículos

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