Estudiantes: ¿nativos digitales o residentes y visitantes digitales?

• Julio Cabero-Almenara Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla, España
• Julio Barroso-Osuna Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla, España
• Sandra Martínez-Pérez Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla, España

Resumen

La presente investigación pone el acento en dos tipos de patrones de personas: visitantes y residentes. Se planteó un estudio exploratorio para conocer cómo se perciben los estudiantes en la era digital, en dos planos: personal y profesional. Se elaboró un instrumento “ad hoc” administrado en la asignatura “Tecnología Educativa” del grado de Pedagogía de la Universidad de Sevilla. Como resultados, a pesar de que la mayoría se ven como residentes, las percepciones discrepan de las evidencias obtenidas a partir de las representaciones gráficas realizadas.