Europa y America Latina: educación a la democracia para una nueva ciudadania
Abstract
El presente artículo de investigación, analiza mediante una metodología cualitativa la
correlación existente entre educación y democracia, con el fin de vislumbrar la importancia
de estas complejas conexiones para el desarrollo pleno de una nueva ciudadanía, consciente
y participante. La riqueza teórica, conceptual y semántica que subyace estas interrelaciones,
se concreta a través de la comparación entre las estrategias en materia de educación
democrática a la ciudadanía consideradas en Europa y América Latina, que, además, permite
destacar en los resultados finales, a pesar de unas diferencias de molde histórico-político y
del modelo de representación supranacional, análogos intereses en el fortalecimiento de
nuevos caminos educativos que conduzcan al desarrollo de una nueva ciudadanía
participativa.
