La estrategia del debate en las competencias lingüística, pragmática, paralenguaje y kinestesia

• Atanacia Santacruz Espinoza, José Luis Sangama Sánchez, Carlos Manuel Zacarías Mercado, Humberto Montenegro Muguerza Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia y Universidad Nacional Hermilio Valdizán (Perú

Abstract

Se demuestran los efectos de la aplicación de la estrategia del debate en las
competencias comunicativas orales en estudiantes de la Facultad de Educación de la
Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia, mediante enfoque cuantitativo y
cualitativo y diseño preexperimental. El instrumento fue el cuestionario y el ensayo
científico. La estrategia del debate produjo mejora significativa (p <0,05) en las
competencias comunicativas orales. Además, los estudiantes manifestaron su punto de
vista de su cosmovisión y cosmovivencia, formularon interrogantes acerca de los aportes
de sus pensadores amazónico-andinos, ya que ellos enseñaban cómo se deben cuidar a la
Madre Tierra. De aplicar estrategias para la preservación del ecosistema, la pesca, caza,
sembrío, cosecha, Puesto que, todo tiene su tiempo. Las confrontaciones sirvieron para
llegar a la medición intercultural.