Redefinición de la práctica escolar en el marco de la escuela inclusiva

• Diego Navarro Mateu Escuela Universitaria de Formación del Profesorado La Inmaculada en Granada, España
• Ana Emilia Amaro Escuela Universitaria de Formación del Profesorado La Inmaculada en Granada, España

Abstract

Es innegable la gran evolución que se ha producido en el ámbito de la educación en relación a los alumnos que presentan cualquier tipo de vulnerabilidad. Desde una concepción basada en la exclusión, hasta la situación actual en la que se reconoce explícitamente ese derecho a la educación. Lo que se ha venido a llamar Educación inclusiva. Presentamos los principales conceptos relacionados con la educación inclusiva, así como la necesidad de abordar un cambio metodológico y la 3ª edición del Index for Inclusion, herramienta diseñada para facilitar el descubrimiento y eliminación de las barreras a la participación y aprendizaje en el ámbito escolar.