L’arte della parola tra narrazione e lettura durante la pandemia

DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.7527528
Palabras clave: arte, bellezza, letteratura, narrazione, lettura

Resumen

Dal 2020 abbiamo sperimentato tempi difficili, che ci hanno colto di sorpresa. Come tutte le crisi e tragedie che hanno colpito il genere umano, anche questa richiedeva risposte, e alla fine abbiamo dovuto trovarle, facendo il meglio che potevamo, come guerrieri moderni in tempo di pace. L'arte, la bellezza e specialmente la letteratura, sono venute in aiuto. La letteratura è stata in grado di provare il suo valore anche nel nuovo millennio? Può ancora parlare ai cuori dei nostri giovani? Una risposta può essere fornita dallo sguardo dei giovani lettori.

Biografía del autor/a

Donella Giuliani, Università degli studi dell’Aquila, Italy

È laureata in Pedagogia e Scienze dell’educazione, è specializzata per l’insegnamento agli alunni con disabilità. È docente di lettere nella scuola secondaria di primo grado. Insegna Laboratorio di letteratura per l’infanzia nel corso di Scienze della Formazione Primaria dell’Università di L’Aquila. Scrittrice di albi illustrati tra cui Motivi di lavoro (Biella 2014) Qui nel mio piccolo mondo (Milano 2016), Diversi ma uguali (Udine 2018), Quel giorno che aspetto (Vicenza 2021). È autrice di una monografia scientifica: A piccoli passi nell’albo illustrato (L’Aquila 2017) e Pin’occhio. Sguardi plurali e didattiche laboratoriali e di diversi saggi scientifici (Grosseto 2021).

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Publicado
2022-12-23
Cómo citar
Giuliani, D. (2022). L’arte della parola tra narrazione e lettura durante la pandemia. Opción, 38, 77-111. https://doi.org/10.5281/zenodo.7527528
Número
Vol. 38 (2022): Edición Especial Nro. 30
Sección
Artículos