Estudio de percepción de estudiantes universitarios españoles sobre desigualdades mundiales y desarrollo

  • Natalia Hipólito Ruiz Departamento de Pedagogía Facultad de Ciencias Sociales de Talavera Universidad de Castilla –La Mancha (España)
  • Juan Lirio Castro Departamento de Pedagogía Facultad de Ciencias Sociales de Talavera Universidad de Castilla –La Mancha (España)
Palabras clave: percepción; educación para el desarrollo; educación superior; ciudadanía; educación global.

Resumen

El estudio investiga la percepción de estudiantes universitarios
españoles sobre desigualdades Norte/Sur, Desarrollo Humano y
Ciudadanía Global y su formación en Educación para el Desarrollo
(ED). Se establece un diseño transversal y correlacional entre dos grupos
a través del proceso de encuesta. Los resultados muestran diferencia de
medias significativas, aquellos estudiantes formados en ED se perciben
más conocedores de la Agenda Post-2015, interrelaciones y
desigualdades Norte/Sur, causas estructurales de la pobreza o
Ciudadanía Global, mientras que el otro grupo, dicen saber más sobre el
Enfoque de Derechos Humanos o teorías del desarrollo.

Citas

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Publicado
2021-12-20
Cómo citar
Natalia Hipólito Ruiz, & Juan Lirio Castro. (2021). Estudio de percepción de estudiantes universitarios españoles sobre desigualdades mundiales y desarrollo. Opción, 37(95), 87-103. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/37451
Sección
Artículos