Síndrome Respiratorio Agudo Severo (SRAS). Lecciones y Retos

  • Nereida Valero Sección de Virología
  • Yraima Larreal Sección de Virología
  • Jesús Mosquera Universidad del Zulia, Facultad de Medicina, Instituto de Investigaciones Clínicas, Sección de Inmunología y Biología Celular
  • Enrique Rincón Hospital “Dr. Manuel Noriega Trigo”

Resumen

Después de varios meses de silencio, ante una nueva incursión del virus causante del Síndrome Respiratorio Agudo Severo (SRAS), investigadores en todo el mundo y especialmente asiáticos se enfrentan a un coronavirus que ha demostrado gran transmisibilidad y morbilidad y que constituye una gran incógnita en cuanto a origen y asociación con otros patógenos que actuando como oportunistas puedan agravar la progresión de la enfermedad. La comparación de la secuencia genómica de distintas cepas ha generado discrepancias en cuanto a si la epidemia de SRAS surgió como un brote único o fue producida por más de un genotipo; sin embargo este hecho es secundario ante la inminente amenaza que fue controlada en agosto de 2003 después de afectar a 8.422 individuos pero ante la cual se debe permanecer alerta, dado que está claro que no se ha marcado el fin del SRAS y que la aparición de un solo caso puede significar el comienzo de una nueva oleada, aunado a la aparición de otras enfermedades como la influenza aviaria. De allí la importancia de conocer las bases epidemiológicas sobre las cuales se ha establecido la morbi-mortalidad de esta afección y asegurar la persistencia de la vigilancia mundial en el futuro, hecho crucial para detectar a tiempo posibles casos y por ende controlar su diseminación

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Publicado
2009-11-02
Cómo citar
Valero, N., Larreal, Y., Mosquera, J., & Rincón, E. (2009). Síndrome Respiratorio Agudo Severo (SRAS). Lecciones y Retos. Investigación Clínica, 46(1). Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/investigacion/article/view/28564
Sección
Revisiones