Vol. 6 No. 1 (2011): Impacto Científico

Artículos

• Claves pedagógicas para innovaciones curriculares para una escuela inclusiva. La atención a la diversidad en España / Curricular Innovations for an Inclusive School. Attention to Diversity in Spain

  Vicente Llorent

  7-28

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• Coeficiente emocional y atributos del ejecutivo emocionalmente inteligente en la gerencia de servicios logísticos PDVSA Occidente / Emotional Coefficient and Attributes of the Emotionally Intelligent Executive In Logistical Services Management at the PDVSA West Division

  Thaís Álvarez, Brizeida Mijares, Egilde Zambrano

  29-48

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• Inteligencia organizacional y gestión del conocimiento de los docentes investigadores en las instituciones universitarias públicas / Organizational Intelligence and Knowledge Management of Teacher-Researchers in Public University Institutions

  Dubisay Morales

  49-80

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• Liderazgo gerencial y dirección en la educación superior privada en Venezuela: modelos y perspectivas / Managerial Leadership and Direction in Private Higher Education in Venezuela: Models and Perspectives

  Lourdes Hinojosa, Nuris Chirinos

  81-106

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• Gestión financiera en el manejo de inventarios de repuestos en la industria petrolera venezolana / Financial Management in Handling Spare Parts Inventories in the Venezuelan Oil Industry

  Liliana Guillén

  107-130

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• Estrategias financieras y competitividad en las pymes del sector metalmecánico / Financial Strategies and Competitiveness for Pymes in the Metallurgy Sector

  Hilda Rincón, Norma Cherema, José Burgos Tovar

  131-150

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• Otorgamiento de la habitabilidad de los proyectos civiles en la Costa Oriental del Lago / Granting Habitability to Civil Projects on the East Lake Coast

  Yajaira León, Sunny Perozo, Nelson Perozo

  151-166

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• Comunidades de aprendizaje en red y formación permanente de gerentes en institutos universitarios / Networked Learning Communities and Lifelong Learning for University Institute Managers

  Yngrit Fuenmayor, Joseabel Cegarra, Johan Ortigoza

  167-189

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