Theoretical foundations of general didactics
Abstract
General didactics is a discipline that studies teaching and learning processes and seeks to promote their continuous improvement through critical reflection and analysis of educational practices. This theoretical research aims to reinforce the tools and techniques necessary for the design, implementation and evaluation of effective teaching and learning processes, as well as the adaptation of new teaching methodologies to meet the demands of today's world. For its elaboration, it is based on the works of Casasola (2020), Cometta (2017), López et al (2016), Mallart (2001), among others, making it clear that teacher training is essential in the preparation of educators to plan and carry out the teaching processes and guarantee quality education
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References
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