Physical education in primary school in the colombian public school
Keywords:
Physical education;, primary basics;, importance;, benefits
Abstract
The purpose of this article was to emphasize physical education in primary school and its relevance in Colombian official schools; For this purpose, a conceptual review of the primary aspects of physical education at said academic level and its relevance to the emotional and physical development of students was carried out. Methodologically, the documentary review was used, consisting of the systematic review of primary and secondary sources in monographs, digital books, reliable research and scientific articles that show a relationship with the topic to be discussed. The results lead us to affirm that, although physical education contributes to the complete development of the student, this is considered a lower category subject since it is believed that it does not make any intellectual contribution to the student. Likewise, it is evident that the lack of teachers trained in the area of physical education for the primary level hinders the correct development of the contents of the subject. It can also be concluded that, in some official Colombian schools, the didactics of teaching physical education is unknown, which is why classes are limited to sessions of a playful and recreational nature.
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Published
2023-12-07
How to Cite
Franco, A., & Flórez, J. (2023). Physical education in primary school in the colombian public school. Impacto Científico, 18(2), 429-449. Retrieved from https://produccioncientificaluz.org/index.php/impacto/article/view/41285
Section
Artículos
