Level of cohesion of the family climate of the students of the EI Mariscal Sucre elementary headquarters
Abstract
Family cohesion refers to the support or degree of interaction experienced by the
members of a family. In this way it is a very important component in the family climate
because it facilitates in its members to strengthen the interaction, affective ties and
define the levels of authority in families, which contributes to the stability and dynamics
of the family system. The purpose of this research is to describe the level of cohesion of
the family climate of the students of the Mariscal Sucre educational institution in the
city of Manizales in its 3 primary schools, which is developed as a type of descriptive
research with a field design, transectional. The population was made up of 275 parents
from the institutions studied. The data was collected using the items of the cohesion
dimension of the Moss family climate scale. The data were analyzed with descriptive
statistics, specifically with absolute and percentage frequency and the median as a
measure of central tendency. The results of the analysis indicated that the majority
of families are made up of kinship and the type of relationship that allows them to
be classified as nuclear, broad and without a family nucleus. Regarding cohesion,
an average of 8.2 was obtained, which when compared with the interpretation scale
indicated that families have a high level of cohesion, before which it can be affirmed
that having a high percentage of nuclear families facilitates promote positive affective
relationships among family members and therefore guide satisfactory educational
processes in the institution.
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