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Teoría semiótica y teoría lingüística: implicaciones en la didáctica de la lengua y la literatura venezolana. / Semiotic theory and linguistic theory: implications for the teaching of language and Venezuelan literature.
Yeriling Villasmil Flores, Gloria Fuenmayor de Vílchez
199-216
2020-08-08
Usos de la demostración en educación matemática para su comprensión y ejecución en el nivel medio general. / Uses of the demonstration in mathematical education for its understanding and execution at the general medium level.
Pedro Luis Méndez Camargo
217-233
2020-08-08
Entornos virtuales de aprendizaje para el desarrollo de habilidades metacognitivas
César Augusto Arias-Rueda, María Judith Arias-Rueda, Jhon Herminson Arias-Rueda
30-48
2020-11-26
La comunicación en clase de matemáticas. Una perspectiva desde la acción docente.
Hugo Parra S.
Diagnóstico de la Comunidad: Herramienta metodológica en la integración del espacio escolar y local.
Yamili Palencia
Estrategias de evaluación cuali-cuantitativas aplicadas en el instituto universitario Don Rómulo Betancourt. Valera, Trujillo.
Niria Quintero, César Valecillos, Minerva Bermúdez
Examinando las estrategias de aprendizaje empleadas por estudiantes aventajados y menos aventajados de EFL en un curso ESP.
Nila Mendoza de Hopkins, Ronald Mackay
Los obstáculos en el aprendizaje de la matemática elemental. Análisis de crónicas de clases.
Damaris Vanegas, Rosalba Rojas, María Escalona
Didáctica de las ciencias naturales en el nivel de educación preescolar.
Johnmary Esis de Gallardo, Niriam Hernández, Mónica Ojeda
La inferencia de relaciones implicadas en la interpretación de textos escritos en inglés.
Elizabeth León, Carlos Pérez
Lineamientos estratégicos para el desarrollo y mantenimiento del talento humano.
Nancy García, Mónica Peñaloza Acosta
El docente universitario como gestor de competencias para el egreso.
Diego Fuenmayor, Nexy Valbuena, Heriberta Castejón de Caballero
Perfil del estudiante de LUZ de nuevo ingreso. Cohorte 98 y 99. Características de formación preuniversitaria y de estrategias de aprendizaje.
Marisela Gonzalez, Lisbeth Portillo, Janet Bernai
Estilos de pensamiento, enfoques epistemológicos y estrategias de aprendizaje.
Marisela Arraga
Desarrollo de estrategias desde una perspectiva textual y discursiva
Mayela Vílchez, Beatriz Manrique, Donaldo García, íngel Delgado
Efectos de un diseño para formar facilitadores de Escuela Básica en el írea Matemática.
Víctor Riveros
El uso de estrategias de aprendizaje en el desarrollo de destrezas lectoras en Inglés.
Elizabeth Padrón Añez, Clenticia Ballestero Valbuena
Incidencia de la aplicación del programas Mía en los procesos de ensenanza a prendizaje de las ciencias sociales.
María del Rosario Díaz, Miriam ívila Colmenares
Creatividad y estrategia de aprendizaje.
Lesbia González Cubillán
Una aproximación a los métodos y estrategias de exploración en orientación.
Heriberta Castejón, Maigualida Zamora
Estrategias de enseñanza en situaciones especiales de aula. Caso: comedor escuela.
María de los íngeles Garzón, María Escalona Fuenmayor
Las estrategias participativas como fundamento de la gestión en organizaciones universitarias.
Yury Torres, Suleima Bustamante, Lesbia Colina Colina
2013-05-30
La enseñanza-aprendizaje de las competencias de sensibilidad, expresividad y creatividad a través del color
Elsy Zavarce, Vanessa Ferrari
2015-04-07
La inferencia de relaciones implicadas en la interpretación de textos escritos en inglés
Elizabeth León, Carlos Pérez
2015-04-08
Estilos de aprendizaje y estrategias de enseñanza en un curso de inglés: Universidad de Oriente
Santiago Urdaneta
2015-04-08
La investigación/acción en proyectos pedagógicos para el desarrollo de la inteligencia visual, espacial y naturalista
Yamili Palencia
2015-07-29
Consideraciones sobre las estrategias docentes para la construcción de aprendizajes significativos en el marco de la reforma curricular.
Carmen Zabala, Raiza González, Lorena Peña
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