La figura del maestro y la cultura pedagógica en la España franquista. Reflejos desde la literatura / The figure of the teacher and the pedagogical culture in Francoist Spain. Reflections from the literature

Palabras clave: Maestro, cultura pedagógica, franquismo, literatura. Teacher, pedagogical culture, Francoism, literature.

Resumen

RESUMEN

 

El estudio del pasado histórico-educativo y la genealogía crítica de cómo se ha ido construyendo la identidad profesional del oficio de enseñar, puede ofrecernos algunas claves que permitan comprender mejor el presente y repensar el futuro de la profesión. Este conocimiento aportado por la hermenéutica tradicional sobre la figura del maestro en la historiografía escolar del franquismo, en la actualidad es completado con el uso de fuentes novedosas de la investigación histórica -caso de la literatura-, al poner en valor miradas complementarias de ese mismo rol profesional recogidas en las obras literarias de la época.

 

ABSTRACT

 

The study of the historical-educational past and the critical genealogy of how the professional identity of teaching has been constructed can offer us some keys to better understand the present and to rethink the future of the profession. Knowledge contributed by traditional hermeneutics on the figure of the teacher in the educational historiography of Francoism is currently completed with the use of novel sources of historical research, such as literature, by placing a value on complementary views of the same professional role collected in the literary works of the time.

 

Biografía del autor/a

Ramón LÓPEZ MARTÍN, Universitat de València

Catedrático de Teoría e Historia de la Educación en la Universitat de València. Sus líneas de investigación fundamentales se centran en la perspectiva histórica de la escuela y la dimensión social de la política educativa, sobre las cuales ha publicado numerosos libros y artículos en revistas nacionales e internacionales. Director de varios proyectos de investigación financiados y Tesis Doctorales, así como del Programa de Doctorado en Educación de la Universitat de València (1999 a 2006 y 2009-2012). Ha compatibilizado estas tareas docentes e investigadoras con cargos de gestión: decano de la Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación (2006-2012) y vicerrector de Políticas de Formación y Calidad Educativa (2014-2018).

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Publicado
2019-09-29
Cómo citar
LÓPEZ MARTÍN, R. (2019). La figura del maestro y la cultura pedagógica en la España franquista. Reflejos desde la literatura / The figure of the teacher and the pedagogical culture in Francoist Spain. Reflections from the literature. Utopía Y Praxis Latinoamericana, 24(87), 97-112. Recuperado a partir de https://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/27559