Producción científica en el área matemática en Sudamérica: Una perspectiva desde las ciencias sociales
Resumen
Las matemáticas son fundamentales para el desarrollo de la sociedad mediante la innovación tecnológica que permite mejorar la calidad de vida de las personas. Esta investigación tiene como objetivo describir y comparar la producción científica referida a publicaciones y citaciones en el área matemática en Sudamérica durante las últimas dos décadas. Se empleó un diseño descriptivo-comparativo con enfoque cuantitativo, utilizando la técnica multivariada de la varianza (MANOVA) y análisis de clúster a partir de datos recopilados del portal Scimago. Brasil se destaca respecto a las demás naciones. Las áreas de aplicación matemática, modelación y simulación presentan el mayor volumen de producción. Bolivia y Paraguay registran los menores aportes, predominando una baja participación en lógica y álgebra. Se concluye que esta divergencia no es solo académica, sino que refleja estructuras sociales, políticas y culturales que reproducen desigualdades históricas en el acceso al desarrollo científico en el área. El estudio ayuda a comprender la producción científica en matemáticas como una manifestación de estructuras sociales que determinan la generación, divulgación y legitimización del conocimiento en el sur del continente, uniendo el análisis cienciométrico con un enfoque crítico desde las Ciencias Sociales.
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