Reforma en las leyes universitarias peruanas

• Ada Lucia Gallegos Ruiz Conejo https://orcid.org/0000-0002-8264-711X
• Juan Antonio Bazán https://orcid.org/0000-0002-4743-3570
• Mauricio Renato Bouroncle Velasquez https://orcid.org/0000-0001-8621-3717
• Elizabeth Zea Marquina https://orcid.org/0000-0002-5663-8850

DOI: https://doi.org/10.31876/rcs.v29i2.39988

Palabras clave: Reforma universitaria, universidades peruanas, leyes universitarias, educación universitaria, autonomía

Resumen

Las universidades Latinoamericanas se han enfrentado a un conjunto de reformas y cambios en los últimos años en función de acercarse al mejoramiento de sus estándares para poder posicionarse en el contexto internacional. El objetivo del artículo es analizar el término reforma universitaria, tomando en cuenta la ley vigente de universidades del Perú y la posterior ley modificatoria promulgada, que restituye la Autonomía Universitaria para conocer la visión acerca del término en cuanto al uso en dichas leyes. El tipo de investigación es descriptivo, transeccional y de campo. Se muestran respuestas de 8 entrevistas a conveniencia realizadas a expertos que fueron directivos, docentes, investigadores y/o rectores de algunas universidades públicas y privadas del Perú; por tanto, conocen sobre la temática. Se concluye que el término de reforma universitaria se ha discutido en función de los elementos que la han justificado, sin embargo, no existe evidencia que los resultados de la reforma hayan sido positivos en el mejoramiento de la calidad universitaria del Perú, sobre todo por las pocas investigaciones publicadas al respecto. Se debe seguir discutiendo sobre el tema para garantizar el desarrollo académico en las universidades del país, reivindicando la fortaleza institucional, mediante el ejercicio pleno de su autonomía.

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