Inestabilidad del sistema económico actual desde la perspectiva de la Escuela Austriaca

• Oshiel Martínez Chapa https://orcid.org/0000-0001-9675-5472
• Saúl Roberto Quispe Aruquipa https://orcid.org/0000-0002-3018-2832
• Jorge Eduardo Salazar Castillo https://orcid.org/0000-0002-1138-2353

DOI: https://doi.org/10.31876/rcs.v28i1.37671

Palabras clave: Ciclo económico, políticas económicas, inestabilidad económica-financiera, variables macroeconómicas, Escuela Austriaca

Resumen

La economía mundial plantea desafíos que muestran la complejidad de sus interacciones. En el presente estudio se analiza la inestabilidad del sistema económico actual desde la perspectiva de la Escuela Austriaca, considerando su tendencia a la recurrencia, sus tasas de crecimiento desiguales, elevada inflación, volatilidad financiera, fuertes emisiones monetarias, variabilidad en la producción y déficits públicos, entre otros problemas. La metodología es cualitativa por cuanto analiza documentos y cuantitativa por cuanto analiza e interpreta datos de variables seleccionadas. La hipótesis es que el sistema económico requiere de arreglos institucionales a fin de favorecer las prácticas de maximización de ganancias, con lo cual se crean mayores riesgos. Se analizan variables macroeconómicas y los resultados muestran patrones del ciclo económico en un contexto de liberalización económica, desregulaciones y demás formas de adecuación de las políticas económicas con miras a facilitar la expansión del capital transnacional. Los eventos económicos y financieros se hallan marcados por inestabilidad, acentuándose esta a partir de la década de los ochenta del siglo pasado. El trabajo concluye señalando la necesidad de incorporar políticas económicas y sociales incluyentes, pues las actuales contradicen los postulados teóricos y la posibilidad de alcanzar las metas del desarrollo tan largamente prometido.

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